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- 2017-10-02 发布于浙江
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德育评估汇总表——手册.doc
**市**区职业教育与成人教育中心德育评估自评表
1-1-1 评 估 标 准 自评
自查
方法 得 分 一级
指标 一、机制保障(8分) 二级
指标 (一)组织保障(3分) 三级
指标 1、建立和完善德育工作领导小组。实行校长总负责、主管校长具体负责、党组织监督保证、学生工作部门实施、其他部门密切配合、团委和学生会积极参与的德育工作体系,并开展工作。 小组评估 1 材 料 说 明
学校始终坚持立德树人,德育为先。形成了校长负责制,党组织监督保证,主管校长具体负责,德育处具体实施,各处室密切配合,团委和学生会积极参与的德育工作体系。每学期初召开德育工作研究会议,研讨德育工作发展方向、学生教育活动、校园文化建设、学生教育形式等,每周五召开德育工作会议,布置下周德育工作。
卷内目录
编号: 1-1-1 德育工作领导小组名单及研究德育工作会议记录 序号 文件材料题名 备注 01 2016年德育工作领导小组成员及其职责 02 2015年德育工作领导小组成员及其职责 03 2014年德育工作领导小组及成员其职责 04 2016年德育工作会议记录 05 2015年德育工作会议记录 06 2014年德育工作会议记录 07 《**中专中等职业学校德育大纲(2014修订)实施方案》
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