原创2015年《南方新高考》物理特别策划(二)力学、电磁学综合计算配套课件.pptVIP

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  • 2017-10-02 发布于广东
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原创2015年《南方新高考》物理特别策划(二)力学、电磁学综合计算配套课件.ppt

原创2015年《南方新高考》物理特别策划(二)力学、电磁学综合计算配套课件

特别策划(二) 力学、电磁学综合计算 在物理学科内,电磁学与力学的结合最紧密,电磁学知识 又是与实际问题及现代科技联系最多的内容.高考中最复杂的 考题往往是力电综合问题,但运用的基本规律主要是力学部分 的,只是在物体所受的重力、弹力、摩擦力之外,还有电场力、 磁场力(安培力或洛伦兹力);且繁琐性考题出现在电磁学部分, 主要涉及电场、磁场和电磁感应等方面的电磁学知识. 一、知识回顾 1.电磁学中的“场”: “场”的本质源自电荷,电荷的周围存在电场,运动电荷 产生磁场,因此知识链条的顶端是电荷;同时电场或磁场又对 电荷或运动电荷施加力的作用,体现了知识体系的完整,因果 联系,知识结构如图 T2-1 所示. (1)静止电荷、运动电荷和变化的磁场,在周围空间产生电 场;运动电荷、电流和变化的电场在周围空间产生磁场. (2)电场对静止电荷和运动电荷都有电场力的作用;磁场只 对运动电荷和电流有磁场力作用,对静止电荷没有作用力.由 于场力的作用,电荷或导体会有不同形式的运动,因此分析场 力是判断电荷或导体运动性质的关键. (3)场力可能对电荷或导体做功,实现能量转化.当点电荷 绕另一点电荷做匀速圆周运动时,电场力不做功;洛伦兹力不 做功.要使带电粒子加速就要对其做功,因此电场既可以加速 带电粒子,也可以使带电粒子偏转,而稳定磁场则只能使粒

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