校对是非之标点符号校对.docVIP

标点符号校对（一） 一、标点符号的种类和作用 国家标准《标点符号用法》中共有常用的标点符号16种，分点号和标号两大类。点号7种，标号9种。点号又分句中点号（逗号、顿号、分号、冒号，4种）和句末点号（句号、问号、叹号，3种）。标号包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。 标点符号的作用，大体上说，有三个方面：第一，表示停顿；第二，表示语气，标明句子是陈述语气，还是疑问语气，还是感叹语气；第三，标示句子中某些词句的性质。 标点符号是句子里的有机组成部分。正确地使用标点符号，能够准确地表示说话的停顿和语气，划清句子的层次和结构，帮助书面语言的表达。标点符号用得不适当，就会影响句子的语气，打乱句子的结构，妨碍意思的准确表达。下面说说标点不适当的几种情况。 二、错用标点符号的不良影响 〇割裂词句 在不需要的地方随便用上标点符号，就会割裂词句，如： 1.参加会议的同志分三批出发，已经在昨天先、后到达。 〇混淆语气 感叹号用在感叹句末了。辨别是不是感叹句，要看说话的语气带不带强烈的感情，不能先看用了哪些词语。下面句子里的感叹号都不合适。 1.她竭力遏止住自己的感情，不使别人看出自己对这个戏多么激动！ 2.我们告诉他祖国已经完全变了样啦！他高兴得不得了。 再看问号： 1.老师常到我们自学的地方来，问我们：“学习上有什么困难没有？需要哪些参考资料？还说要是有什么问题，