生物4.1划时代的发现公开课课件(人教版选修3-2).pptVIP

他们这样做的目的是什么？雪灾家中断电，打工仔抬发电机回家过年 主席下矿井 我最伟大的发现 是一个人,他就是: 法 拉 第 戴维发现了法拉第， 法拉第又发现了什么？ 通过我们的探究， 你将发现什么？ 课后，以《我发现了》 为题写一篇感想 法拉第诞生了 同学们，从我刚才所讲的，你们有什么发现？ 发现1： 积极主动，创造机会。 实现了电和磁的 第一次握手。 法拉第赞扬道： “它突然打开了科学中一个黑暗领域的大门，使其充满光明。” 同学们，奥斯特的成功秘诀是什么？但是，他为什么没有取得更大的成功？ 思考一个问题：“怎样救落水者？” 常规思维：让人离开水。 让水离开人，可以吗? 1.swf 通过这个故事对你有什么发现？ 如果你知道奥斯特的发现， 你会做出哪些思考？ 同学们， 如果你遇到这种情况， 你会怎么办？ 你会放弃吗？ 法拉第没有放弃， 他为什么没有放弃呢？ 法拉第在1822年12月、1825年11月、1828年4月作过三次集中的实验研究，均以失败告终。 看来，科学家其实也有许多粗糙的想法和不成功的经验。他们是伟大的，但并不是高不可攀的。（麦克斯韦） 但是，一次次失败让法拉第向命运低头了吗? 没有! 法拉第坚信：任何成功都会有很多崎岖坎坷！ 发现3： 坚持信念、坚韧不拔！ 诗一首 富兰克林引雷电， 人类用电未实现。 十年辛苦法拉第， 五洲四海明珠炫。 词一