社会工作的理论(第11、12、13讲).pptVIP

第四章 社会工作理论;1、解释人的行为和过程，确定社会工作者 将要协助解决的问题的性质和原因。;二、西方社会工作理论的发展阶段(P60\61);三、大卫·豪的社会工作理论结构模型(P62);区别：内容互不相同、功能互不相同、地位互不相同、与社会工作在联系上的紧密程度互不相同。 联系：它们之间相互依存，在逻辑上相互蕴含的。;行为主义理论;（一）弗诺伊德的精神分析理论;1、意识与潜意识;2、人格结构理论;内控机制 （界定什么是不应该做的）;弗诺伊德的冰山理论;3、性本能理论;人格的发展阶段; 口唇期;肛门期;性器期;潜伏期;生殖期;4、生的本能和死的本能;当冲动指向内部的时候，人们就会限制自己的力量，惩罚折磨自己，变成受虐狂，并在极端的时候毁灭自己。;5、心理防御机制;压抑;否认;投射;退化;隔离;抵消;合理化;补偿;升华;幽默;反向;幻想;置换;仿同;（二）认知理??;皮亚杰把个体从出生到儿童期结束的认知发展分为了四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。;感知运动阶段（从出生到2岁左右）;前运算阶段（2岁到7岁）;当着儿童的面向两个大小完全相同的杯子中注入同样多的水，并问儿童两杯水是否一样多，在得到肯定的答复后，将其中一杯水倒入另一个较高且细的杯中，再问儿童，两杯水是否一样多。;“三山实验”;具体运算阶段（7岁到12岁）;形式运算阶段（12岁到17岁）