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第十二章 其他心理测量 主讲人：张海霞 Email：zhanghaixia0924@163.com 第十二章 其他心理测量 第一节：兴趣、态度、价值观测验 第二节：情境判断测验 第三节：评价中心技术 第十二章 其他心理测量第一节：兴趣、态度、价值观测验 一、兴趣测验 兴趣：个体力求认识、掌握某种事物并经常参与该种活动的心理倾向，即个体积极探索某种事物的认识倾向。 兴趣测验的研究可追溯到20世纪初，1915年，詹姆斯编制了第一个兴趣问卷，标志着兴趣测验系统研究的开始。 第十二章 其他心理测量第一节：兴趣、态度、价值观测验 一、兴趣测验 由于职业兴趣在职业指导、人员选拔和分类安置上的重要意义，此后几乎所有的兴趣测验都针对职业兴趣展开。 第十二章 其他心理测量第一节：兴趣、态度、价值观测验 一、兴趣测验 霍兰德的职业兴趣理论： 霍兰德认为：人的人格、兴趣和职业密切相关。认为个体的人格可以分为六种类型：现实的、研究的、艺术的、社会的、企业的和常规的。环境和职业兴趣也可以分为这六种类型。个体的行为取决于人格和所处的环境特征之间的相互作用。 第十二章 其他心理测量第一节：兴趣、态度、价值观测验 一、兴趣测验 1 现实型(Realistic)，又译技能型。具有这类倾向的个体，属于技术与运动取向。往往身体技能及机械协调能力较强，对机械与物体的关心比较强烈。稳健、务实，喜欢从事规则明确的