2017_2018学年高中化学第1章原子结构第3节原子结构与元素性质教案鲁科版选修3.docVIP

第1章 原子结构 第3节 原子结构与元素的性质 备课日期 课 型 新课 教 学 目 标 知识与技能 1.了解电离能的概念及内涵；认识主族元素电离能的变化规律并能给予解释。 2.了解电负性的概念及内涵；认识主族元素电负性的变化规律并能给予解释。了解化合价与原子结构的关系。 过程与方法 引导学生按已形成的思路进行分析，在讨论的基础上进行归纳总结，形成简要的话进行记忆，使认识得以提升。 情感态度 与价值观 充分感受化学在人类生产、生活中的作用和贡献。 教学重点 电离能及其变化规律。电负性概念及其变化规律。 电离能变化规律的特例；电负性概念及其变化规律。 诱导——启发式、演绎推理和逻辑探究相结合教学 教学用具 多媒体演示 课时安排 2课时 教 学 内 容 设计与反思 第一课时 一、复习导入: 学生活动，教师可适当引导] 请同学们写出第3周期及VA族元素原子的价电子排布； 请同学们根据写出的价电子排布分析元素周期表中元素原子得失电子能力的变化规律。 二、讲授新课: 过渡]在科学研究和生产实践中，仅有定性的分析往往是不够的，为此，人们用【PPT】 N P As Sb Bi 1402 1012 947 834 703 思考]设置问题 1.什么是电离能。 2.符号和表示方法 3.意义 【PPT】】【】32）（8分）（化学－物质结构与性质） C和Si元素在化学中占有极其重要的地位。 （1）写出Si的基态原子核外电子排布式　　　 　。 从电负性角度分析，C、Si和O元素的非金属活泼性由强至弱的顺序为　　　 　。 2．（09安徽卷）（17分） W、X、Y、Z是周期表前36号元素中的四种常见元素，其原子序数一次增大。W、Y的氧化物是导致酸雨的主要物质，X的基态原子核外有7个原子轨道填充了电子，Z能形成红色（或砖红色）的和黑色的ZO两种氧化物。 （1）W位于元素周期表第_________周期第_________族。W的气态氢化物稳定性比__ ______ （填“强”或“弱”）。 （2）Y的基态原子核 外电子排布式是____ ____，Y的第一电离能比X的 _（填“大”或“小”）。 六、教学效果追忆: 教 学 内 容 设计与反思 一、复习导入: 昨日回放] 第一电离能的变化规律，并解释为什么N的第一电离能大于O的第一电离能复习强化上一节课的知识点联想·质疑第一电离能是原子失电子能力的定量描述，那么原子得电子能力的有如何用定量去描述呢？ 1.电负性的概念思考与交流1、电负性的概念： 2、电负性的数值： 3、电负性的意义（2）、电负性大于2的元素大部分为金属元素，小于2的元素大部分为非金属元素。 （3）电负性大，元素易呈现负价；电负性小的元素易呈现正价。 （4）判断原子间成键的类型。一般两元素电负性的差值大于1.7，易形成离子键，差值小于1.7，易形成共价键2.电负性的变化规律读图，找规律3.电负性的意义阅读课本总结规律1.一般认为： 电负性大于2.0的元素为非金属元素 电负性小于2.0的元素为金属元素。 2.一般认为： 如果两个成键元素间的电负性差值大于1.7，他们之间通常形成离子键 如果两个成键元素间的电负性差值小于1.7，他们之间通常形成共价键 3.电负性小的元素在化合物中吸引电子的能力弱，元素的化合价为正值； 电负性大的元素在化合物中吸引电子的能力强，元素的化合价为负值。分析第一电离能的数据与电负性的数据的关系，将电负性与第一电离能变化规律的统一起来1、下列各组元素按电负性大小顺序排列正确的是： A.FNO B.OCl C.AsPH D.ClSAs 2、电负性为4.0的元素，在化合物中一般现： A.正价 B.负价 C.即显正价有显负价 D.不能确定3、电负性差值为零时，可形成： A.极性共价键 B.非极性共价键 C.金属键 D.离子键4、写出下列元素原子的电子排布式，并给出原子序数和元素名称。 （5）1～36号元素中，未成对电子数最多的元素。 （6） 1～36号元素中，第一电离能最小的元素 1