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-----表达技巧 学习目标 1.学会把握诗歌的主旨： 小组讨论 步骤： 1、大声齐读2遍； 2、默读1遍； 3、看注释，小组讨论该组任务。 4、准备书面汇报。 5、齐读其余3首诗各1遍。 月 夜 表达技巧:欲抑扬。…….。抒发诗人怀才不遇的深沉感慨。 月 夜 曲 笔 曲笔：写文章时故意离开本题，而不直接抒写其事其情的笔法。 效果：可以使诗歌的抒情更为婉转、含蓄、意境深邃，倍增哀乐。 类型： 　　一、落笔对方 二、移情别恋 三、琵琶反弹 曲笔之一：落笔对方 　　诗人不直抒自己内心的情感，而是从对方着笔，展开联想和想象，借对方来写自己，表面上看是写对方，而实际是写自己，是通过对方来反照自己。这样写更加显得情深意厚，并给人以无限的回味和遐想。　　例如杜甫的《月夜》： 　　今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。 　　香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。 白居易的《邯郸冬至夜思家》： 　邯郸驿里逢冬至 ，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。 曲笔之二：移情别恋 　 诗人本欲表达自己对某人或某事、某物的一种情感，但在具体表达时却故意将自己的感情移注于另外的人、事、物上，表面上看是移情别恋，而实质上作者对此人、此事、此物的眷顾更深，感情也更真 。 《渡桑干》 刘皂 　　客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。无端更渡桑干水，却望并州是故乡。 曲笔之三：琵琶反弹 　　诗人本欲表现某一种情感，但在表达时却故意反其道而行之；或是一反常人的正常心理，故意从反面落笔，通过反弹琵琶的方式来表现诗人的情感。 韦庄《菩萨蛮》　　人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧如天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。 作者正话反说：说是我没有老所以不要还乡，而其中蕴涵的却是对故乡欲归不得的郁结的感情。 小结 1.如何把握诗歌的主旨： 作业 * 2.学会把握诗歌的表达技巧： 限时10分钟 表达技巧 。 表达了作者 (情感) 1组 早雁 金河秋半虏弦开， 云外惊飞四散哀。 仙掌月明孤影过， 长门灯暗数声来。 须知胡骑纷纷在， 岂逐春风一一回？ 莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔。 表达技巧 。 表达了作者 (情感) 2组 贾 生 李商隐 宣室求贤访逐臣， 贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席， 不问苍生问鬼神。 表达技巧 。 表达了作者 (情感) 3组 表达技巧水浊不可饮，壶浆半成土白描。 。 表达了作者 (情感) 4组 丁都护歌 李白 云阳上征去，两岸饶商贾。 吴牛喘月时，拖船一何苦！ 水浊不可饮，壶浆半成土。 一唱都护歌，心摧泪如雨。 万人凿磐石，无由达江浒。 君看石芒砀，掩泪悲千古！ 今夜鄜州月，闺中只独看。 遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。 何时倚虚幌，双照泪痕干 表达技巧 。 表达了作者 (情感) 5组 表达技巧象征。表面写雁，实为写人，即四散的早雁象征逃避回鹘南侵的边民写作. 表达了作者自己对边地人民流离失所的关切，暗含了对统治者的不满 . (情感) 1组 早雁 金河秋半虏弦开， 云外惊飞四散哀。 仙掌月明孤影过， 长门灯暗数声来。 须知胡骑纷纷在， 岂逐春风一一回？ 莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔。 2组 贾 生 李商隐 宣室求贤访逐臣， 贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席， 不问苍生问鬼神。 表达技巧对比。宦官的骄横之态并与江南天灾作对比。 表达了作者表达诗人对官场奢侈生活的批判和对人民疾苦的同情。具有强烈的现实批判性(情感) 3组 表达技巧