2017年中考语文试题分项版解析汇编第01期专题12综合性学习含解析.docVIP

专题12：综合性学习 1．中华民族的传统文化博大精深，渊源流长。对联是我们喜闻乐见的传统文化之一，逢年过节、开业奠基、婚姻丧嫁娶等都要用对联来烘托气氛。请用相关知识，完成下列各题。 （1）这是一位同学游览湿地公园题的上联，请你对出下联。 上联：脉脉清风千翠柳。 下联：　　 （2）下面是我是一位作家为凉都大剧院题的一幅对联，请判断上下联各是哪句？只写序号。 A．凉都人气上，上台个个精神B．大剧院门开，开幕连连好戏 上联：　　 下联：　　 （3）如果让你把上幅对联贴在剧院大门的两侧，左右各贴哪一联？请按照要求规范，工整地抄写带田字格里。 【答案】 （1）飘飘瑞雪万重山 （或：殷殷绿叶几红花） （2）上联：B 下联：A （3）左：凉都人气，上台个个精神．右：大剧院门开，开幕连连好戏． 【解析】的无私奉献．组合起来即：殷殷绿叶几红花（2）本题考查学生对联上下联的区分能力．对联上下联区分，最简单的是平仄区分法，就是看对联的最后一个字，上联最后一个字是三声和四声（仄声），下联的最后一个字是一声和二声（平声）．A句末字为“神”，第二声，平声，可见为下联；B句末字为“戏”，第四声，仄声，可见为上联；（3）本题考查对联的张贴与抄写．对联的张联是按照从左到右的顺序进行的，简单的说，大门的左边为上联，右边为下联．用楷书或行楷正确无误的抄写到田字格即可 考点：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。 2．【2017届中考贵州安顺卷】综合性学习能力考查（10分） 余秋雨有一篇文章叫《读书的5个秘诀》，书中说，读书是件很快乐的事，可现代人读书很累、很痛苦。读书的5个秘诀是：减肥（不要滥读）、抬头（读一流的书）、排序（对，要阅读的书目排队）、返己（也就是返回，不喜欢读的书就不要读）、脱敏（对于流行的书要谨慎选择，真正的好书不是那么容易流行的。） 余秋雨、培根和马南邨对读书都有自己精辟的见解。现在九年级（1）班要开展关于读书的主题班会活动，请你参与。 （1）请你介绍三种读书的方法介绍给同学们。（3分） （2）传统阅读与网上阅读都有利有弊，同学们对此议论纷纷。你认为哪种阅读方式好呢？为什么？（3分） （3）在本次活动中，请你向同学们推荐一本你喜欢的书，并说明理由。（2分） （4）活动即将结束了，你也写一句关于“热爱读书”的话作为自己的座右铭吧。（2分） 【答案】 （1）示例：（1）要有选择性的读书（2）读好书（3）读书时要根据自己的需求，精读和略读相结合。（4）读书时可以做摘要和写读书笔记…… （2）示例1．我认为传统阅读好。因为：传统阅读可以让你触摸书本，感受书香，可以细细咀嚼品味，不伤眼睛，所以我认为传统阅读好。示例2．我认为网上阅读好。因为：网上信息量大，查阅方便快捷，生动形象直观，所以我认为网上阅读好。 （3）正确写出推荐的书目并且要有书名号。言之有理即可。 （4）示例1．书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）；示例2．读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。（哥德） 【解析】 （1） 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 （2） 试题分析：注意明确观点然后说明理由。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 （3） 试题分析：注意明确书的名称，然后阐明理由。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 （4） 试题分析：先写出座右铭，然后解释理由和含义，注意表达的文采。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 3．【2017届中考贵州黔东南卷】综合性学习水平考察（12分，共1小题） 俗话说：“一方水土养一方人”。我们美丽的家乡黔东南，是一个政治文明进步，文化繁荣发展，民族团结和睦，社会和谐稳定，生态山清水秀，充满活力，幸福祥和的大美福地。走进苗乡侗寨，书写大美文章，让我们“到民间采风去”。 （1）在活动中，你所在的“乡土发现”小组将制作一本名为“最美黔东南。胜名扬四方”的相册，请完成以下任务。 请用规范的正楷字将相册名“最美黔东南，盛名扬四方”写在答题卡的田字格内。 下面是你们小组拍摄到的两副图片，任选一幅，描述图片内容，并结合标题展开想象。 （2）“节日探源”小组在活动中收集到许多对联，为便于分类整理，他们开展了“重温对联”知识活动，请你参加并完成下列任务。 古代对联的别称有　 　，　 　。 区分对联上下联的方法有　 　。（简要说出其中一种即可） （3）请认真阅读下面的名著选段，按照要求填空。 他是勇于献身科学的知识分子，给过阿廖沙以力量和支持。他对生活有透彻的了解与感悟，他教阿廖沙用心观察生活，发现生活，教他做任何事都要讲究技巧。对阿廖沙人生观的形成有重要影响，从正面唤起了阿廖沙对生活的热烈向往