2017年秋九年级化学上册 第一单元 走进化学世界 课题2 化学是一门以实验为基础的科学课件 （新版）新人教版.pptVIP

2.空气与人体呼出的气体相比较,下列叙述正确的是?(　　) ①氧气的含量:空气呼出气体　②二氧化碳的含量:空气呼出气体????③水蒸气的含量:空气呼出气体 A.①②　　B.②③　　C.①③　　D.①②③ 答案????A　空气中氧气含量比呼出的气体中高;二氧化碳、水蒸气的含量比呼出的气体中低。 3.某小组同学进行了有关蜡烛成分测定的实验,请你填写下列空白。 答案????水　澄清石灰水　烧杯内壁出现白色浑浊 解析????燃烧后烧杯内壁有小液滴,说明产物中有水;检验二氧化碳,一般用澄清石灰水,故将内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方,若有二氧化碳生成,则烧杯内壁出现白色浑浊。 实验步骤 现象 结论 ? 在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 烧杯内壁有小液滴 产物中有　　　???? 将内壁涂有　　????的烧杯罩在火焰上方 　　　　　　　???? 产物中有二氧化碳 4.某同学要探究“人吸入的空气与呼出的气体有什么不同”。该同学做了以下实验: ①向盛有空气的集气瓶中倒入少量的澄清石灰水,盖上玻璃片振荡。 ②向盛有呼出气体的集气瓶中倒入少量的澄清石灰水,盖上玻璃片振荡。 ③将燃着的小木条伸入盛有空气的集气瓶中。 ④将燃着的小木条伸入盛有呼出气体的集气瓶中。 ⑤对着干燥的玻璃片吹气。 该同学记录了以下实验现象: A.燃着的小木条火焰变小直至熄灭; B.澄清石灰水无变化; C.玻璃片上有小水珠; D.燃着的小木条火焰无变化; E.澄清石灰水变浑浊。 请你帮助该同学整理实验报告,找出实验操作与实验现象的对应关系(将实验现象的序号填在对应的空格内),并得出实验结论。 实验操作 实验现象 结论 ① ② ③ ④ ⑤ 答案???? 解析????此题为实验探究题,先根据实验操作找出对应的实验现象,再通过实验现象总结得出实验结论。 实验操作 实验现象 结论 ① B 呼出的气体中二氧化碳含量比空气中的多 ② E ③ D 呼出的气体中氧气含量比空气中的少 ④ A ⑤ C 呼出的气体中水蒸气含量比空气中的多 1.在下列气体中分别滴入数滴澄清石灰水振荡后,不能使澄清石灰水变浑浊的气体是?(　　) ①空气　②人呼出的气体　③氧气　④蜡烛燃烧后生成的气体 A.①③　　B.①②　　C.②③　　D.①④ 答案????A　①空气中二氧化碳含量太少,不能使澄清石灰水变浑浊;②人呼出的气体中二氧化碳含量较多,能使澄清石灰水变浑浊;③氧气不能与石灰水反应,不能使澄清石灰水变浑浊;④蜡烛燃烧生成二氧化碳气体,能使澄清石灰水变浑浊。 2.诺贝尔化学奖曾授予美、德两国的三位科学家,以表彰他们在超分辨率荧光显微技术领域取得的成就。他们开创性的成就使光学显微镜能够窥探纳米世界。下列对科学探究认识错误的是?(　　) A.化学实验是科学探究的重要途径 B.科学探究是独立完成的操作,不需要合作 C.实验方案的设计是科学探究的重要环节 D.科学探究包括提出问题、建立假设、收集证据、获得结论、交流评价等环节 答案????B　化学实验是进行科学探究的重要途径。实验方案的设计是科学探究的重要环节,同时科学探究也是一个合作的过程,只有积极参与才能享受到探究的乐趣。 (2017重庆一中第一次月考,15,★★☆)在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中,下列说法不正确的是?(　　) 选项 现象 结论 A 带火星木条不复燃 呼出气体中氧气含量低 B 干燥玻璃片上有水雾 呼出气体中水蒸气含量高 C 澄清石灰水变浑浊 呼出气体中二氧化碳含量高 D 集气瓶正放 呼出气体的密度比空气大 答案????A　带火星的木条在空气中也不复燃,不能得出呼出气体中氧气含量低的结论,A项错;干燥玻璃片上有水雾,说明呼出气体中水蒸气含量高,B项正确;澄清石灰水变浑浊,说明呼出气体中二氧化碳含量高,C项正确;集气瓶正放,说明呼出气体的密度比空气大,D项正确,故选A。 (2015福建龙岩初中第一次测试,20,★☆☆)与化学实验成功无必然联系的因素是?(　　) A.严谨的科学态度 B.科学的实验方法 C.合理的实验步骤和操作方法 D.偶然的巧合 答案????D　化学实验是一项严谨、科学的探究过程,实验成功需要严谨的科学态度、科学的实验方法以及合理的实验步骤和操作方法,偶然的巧合不是实验成功的必然要素,故选D。 1.(2016广东茂名中考,12,★☆☆)下列鉴别空气、氧气和二氧化碳气体的方法中,正确的是?(　　) A.闻气味　　 B.观察颜色 C.加入澄清石灰水　　D.插入燃着的木条 答案????D　空气、氧气、二氧化碳均是无色、无味的气体,故A、B项错误;利用澄清石灰水只能鉴别出二氧化碳,无法鉴别空气和氧气,故C