凹凸透镜模组.DOCVIP

國民中學九年一貫課程 自然與生活科技領域 模組教材 指導教授：陳文典教授 、黃茂在博士 設計者：高雄市和平國中 蕭 虹 透鏡的世界 把凸透鏡放在太陽底下上下移動，同學們會看到很刺眼的『亮亮的點』， 這時你再稍微靠近地面時，地面的地磚有放大的現象，這不就是『放大 鏡』嗎？再把放大鏡拿起來放再眼睛前四處看看，你又有什麼發現呢？ 這時你再看看有戴眼睛的同學，有沒有發現什麼？提示一下注意從眼鏡 往臉的輪廓看，是不是臉的輪廓在眼鏡內會往內縮呢？這樣的眼鏡和放 大鏡所產生的現象是不是一樣呢。用一片透明的東西來看五花八門的渾 沌的世界，到底變的是什麼魔術呢？。 內容： 模組之教學概要圖 模組之教學示例及說明 學習活動項目（教學時間約10節、可斟酌刪增） （一）認識透鏡 1A認識凹凸透鏡的形狀、焦點、鏡心（實作） 1B透鏡（閱讀） 2A.凸透鏡的成像（實作） 2B.凸透鏡的成像（閱讀） （二）透鏡的妙用 1.眼睛和照相機的構造（閱讀、實物介紹） 2A 近視、遠視、老花眼的認識（閱讀） 2B屈光不正的視力保健與預防（閱讀） 3.放大鏡的放大鏡，找細微的顯微鏡（閱讀） 4.紫外線對眼睛的傷害與防護（.抗UV的太陽眼鏡）（閱讀） （三）光的性質 1.光線是直線進行（實作） 2.光纖的認識（閱讀） 3A光經過三稜鏡之色散（實作（閱讀） 3B光譜（閱讀） 教學模組概要圖 透鏡的世界 教學模組項目一覽表 選用 項目 活動方式 內容 教學時間 (一) 認識透鏡 1A透鏡的形狀、焦點、鏡心 實作觀察 活動設計、評量題目、學習扎記、活動報告 2節 1B透鏡 閱讀、整理 閱讀資料、整理資料 課外時間 2A 凸透鏡之成像 實作觀察 活動設計、評量題目、學習扎記 1節 2B 凸透鏡之成像 閱讀、整理 閱讀資料、整理資料 課外時間 (二) 透鏡的妙用 1.眼睛和照相機的構造 實物介紹、閱讀 閱讀資料、評量題目、學習扎記 1節 2A近視、遠視、老花眼的認識 介紹 評量題目、學習扎記 1節 2B屈光不正的視力保健與預防 閱讀、整理 閱讀資料、整理資料 課外時間 3.放大鏡的放大鏡，找細微的顯微鏡 實作觀察 活動設計、評量題目、學習扎記、活動報告 1節 4.紫外線對眼睛的傷害與防護 閱讀、整理 閱讀資料、整理資料 1節 （三） 光的性質 1.光線是直線進行. 實作觀察 閱讀資料、整理資料 1節 2.光纖的認識 實作觀察、 閱讀 活動設計、評量題目、學習扎記 1節 3A光經過三稜鏡之色散 實作觀察 活動設計、評量題目、學習扎記、活動報告 1節 3B光譜 閱讀、整理 閱讀資料、整理資料 課外時間 教學示例 說明 能力指標 附錄： 活動過程：（一）動機 凸透鏡放在太陽底下上下移動 同學們會看到很刺眼的『亮亮的點』 地面的地磚有放大的現象 ，這不就是『放大鏡』嗎？ 再把放大鏡拿起來放再眼睛前四處看看 你又有什麼發現呢？ 看看戴眼睛的同學 臉的輪廓在眼鏡內會往內縮 這樣的眼鏡和放大鏡所產生的現象是不是一樣呢？ （二）引導過程： 一、描述和說明透鏡 概念：在太陽底下凸透鏡能使光線會聚現象（聚光）、找最亮點（焦點）、光線彎曲（折射）、放大鏡、近視眼鏡、直線、彩虹、鏡心 放大鏡、近視眼鏡（凹凸透鏡）分辨： 摸摸看（2）滴水（3）視覺像移 凹透鏡 凸透鏡 凹凸透鏡的焦點： 陽光下的情形（2）雷射光筆的情形 如何找到光行進的路徑： 水中放粉筆灰（奶精、奶粉、、、） 煙霧 兩束雷射光交錯 鏡子的反射 216-4f 光的直線傳播 教學模組概要說明 教學示例 說明 能力指標 陽光和雷射光在三稜鏡下的色散 凹凸透鏡的鏡心：利用重心觀念 除了玻璃又透光的東西有凸透鏡的效果之外，其他的東西像水、塑膠、空氣、、的效果 （1）塑膠袋裝水、 （2）透明杯裝水 （3）塑膠袋裝空氣 二、眼睛是怎樣看得見 概念：折射、照像機、視神經、眼球構造、顯微鏡 蠟燭放在凹凸透鏡之前是成像