2017春三年级数学下册 3.1《三位数除以一位数的估算》教案1 （新版）西师大版.docVIP

三位数除以一位数的估算 教学目标： 1. 知识目标： 探索并掌握三位数除以一位数的估算方法，能解释估算的过程。 2. 能力目标： 体会估算在实际生活中的应用，培养估算的意识和能力。 3. 情感目标： 在与他人交流估算方法的过程中获得成功的体验，培养学习的主动性以及合作、交流的意识。 教具准备： 多媒体课件。 教学重点： 掌握三位数除以一位数的估算方法。 教学难点： 综合运用所学知识解决实际问题，发展应用意识。 教具准备： 多媒体课件。 教学方法： 引导—自学法。 教学过程： 一、谈话导入 在我们的日常生活中经常会碰到计算结果不能整除，也不需要算出准确的结果，那么我们就该用估算的方法来解决。这节课我们来学习三位数除以一位数的估算。 二、引导探究 1. 让学生先在小组内交流、讨论预习提示，说一说：在估算时，应把被除数看成什么？估算的方法是什么？ 2. 点拨提示： 三位数除以一位数的估算方法与两位数除以一位数的估算方法是一样的，应把被除数看成整十数或整百数来除。 3. 反馈练习： （1）出示例1，理解题意，列出算式。 ①情境图中给我们提供了哪些信息？问题是什么？ ②求“平均每批大约能进入多少人？”这个问题应怎样列式？结果应用什么方法得出？ （2）探索估算的方法。 学生先独立思考怎么估算，再在小组内交流估算的过程及结果。 （3）全班交流，展示不同的估算方法。 先让学生说一说574÷3的商是