2017春五年级数学下册 4《分数加减法》问题解决教案2 （新版）西师大版.docVIP

解决问题（二） 教学内容??? 教科书第105页例2，练习二十一的第1题和第2题。教学目标1.能在实际情境中正确找出等量关系。 2在解决实际问题的过程中，理解并掌握形如ax+b=cax-b=c的方程的解法，会列方程解决两步计算的实际问题。 3经历将现实问题抽象为方程的过程，进一步体会方程的思想方法及价值。教学重、难点??? 找出数量间的等量关系，并根据数量关系列出方程。教学过程一、谈话引入师：同学们，喜欢看花卉展览吗？生：喜欢！ （课件出示中国昆明国际花卉展的现场?）师：这是中国昆明国际花卉展的现场。从年开始举办的中国昆明国际花卉展，浓缩了云南花卉产业发展史。正如云南省花卉产业联合会会长施天骏接受记者采访时说，通过花展可以看出云花正在加快走向国际市场的步伐。今天就让我们一起来解决一个和花卉展览有关的数学问题，好吗？ 板书：解决问题（二）二、走进新课1.图示信息，寻找等量关系 （课件出示例2主题图和文字部分）。师：你看到了哪些数学信息？要解决什么问题？ 根据学生的回答在课件上用红色闪动条件和问题：草本花卉1 400 000盆，草本花卉比木本花卉的20倍还多20万盆呢！木本花卉有多少盆呢？ 问：题目中是怎样说草本花卉和木本花卉之间的关系的？你能用线段图表示出它们之间的关系吗？ 学生独立画线段图。师：谁来说说自己的画法？ 教师根据学生的回答画出线段图： 师：仔细观察线段