2017春五年级数学下册 5.1《用字母表示数》教案8 （新版）西师大版.docVIP

用字母表示数教学内容教科书第8081页例1、例2和课堂活动第1题，练习十六2，3，4题。教学目标1．理解和掌握用字母表示数的方法，知道用字母可以表示数，知道含有字母的式子。2．初步感受用字母表示数的优越性，培养的符号感。3．在学习过程中获得成功体验，体会数学的简洁美。教学过程一、引入课题请学生浏览主题图，然后齐唱字母歌。师：我们都知道，上英语课要用到字母。在我们的生活中，哪些地方还用到了字母？并说说它表示的意义。生1：静山小区A栋，表示的是小区内楼房的区分。生2：我的电子邮箱是zhanghua@163.com。生3：我订的杂志《数学大世界》的刊号是ISSN1009-5608。……师：在生活中要用到字母，在数学中也不例外，今天我们就来学习用字母表示数。（板书课题）二、进行新课师：请同学们回忆我们前面学过了哪些运算定律？用字母表示运算定律，完成书第80页的表格。（学生完成后，集体订正）实际上，用字母表示数在我们的生活中还有着广泛的作用。（出示第80页例1）师：同学们先来看这样一张失物招领，你对这个招领中的哪个词感兴趣？生：人民币x元。师：这个词是什么意思？生：没有一个准确的数，可能是5元，也可能是10元、34元……可以表示任意一个数。师：那为什么不直接写出钱数呢？生：直接写出钱数不是可能被人冒领吗？师：这里用x表示钱数是为了保密。我们再来看数学兴趣小组的活