小石潭记专用课件.pptVIP

中心思想 作者赞美莲的优美形象的高贵品质，说明自己洁身自爱、高洁傲岸不随波遂流的品格，抒发了鄙弃追慕富贵的恶浊世风的思想感情。 作者分别从哪些方面描写莲花的？ “予独爱莲之出淤泥 ……而不可亵玩焉”从生长环境来写的；“中通外直,不蔓不枝，香远益清”是从体态香气方面来写的;“亭亭净植,可远观而不可亵玩焉”是从风度气质方面来写的。 生长环境 怎样理解“莲之爱，同予者何人”？ 这是一个反问句。一方面照应上文“予独爱莲”，另一方面也透露出对人生世事的感叹，慨叹当时与作者志同道合的人少，能做到品行高洁的人少。 “牡丹之爱，宜乎众矣。”表达了作者怎样的感情？ 这个感叹句，是作者对那时一些士大夫追求名利，求取富贵的处世态度的强烈讽刺。 菊花秋天开花独抗寒霜比作不与统治者同流合污的隐士，作者对爱菊并不反感，只是慨叹真正的隐士极少． 牡丹雍容艳丽，比作富贵之人，作者对爱牡丹者是厌恶鄙弃，讽刺贪图富贵　追求名利的世态． 对莲同气相求． 作者托物言志，在莲的形象中寄寓了自己不慕名利　洁身自好的操守和感情． 作者有感于社会上真正有德者少，追名逐利者太多，对他们表示了强烈的鄙视！ 结尾一问一叹，发人深省． 托物言志 莲　　君子　　面对现实 菊　　隐逸者　逃避现实（正衬） 牡丹　富贵者　追求荣华（反衬） * 小石潭记 柳宗元 作者简介 　　柳宗元（773～819）字子厚，唐代文学家，唐宋八大家之一。祖籍河东（今山西永济），世称柳河东。 记：古代的一种文体，以叙事为主， 可记游，可抒情，可议论，可描写。 清冽：清凉。坻：水中高地。屿：小岛。俶：忽然。 可：大约。清：凄清。悄怆：忧伤的样子。尤：格外。 堪：不平的岩石。怡然：呆呆的样子。 翕乎：轻快敏捷的样子。悄怆幽邃：幽静深远，弥漫着忧伤的气息。如：像。布：映。 斗折蛇行：像北斗七星那样曲折；像蛇爬行那样弯曲。 明灭：或隐或现。环合：围绕。邃:深。以：因为。 去：离开。 解释字词  读懂文章内容 第一段：小小的石潭，奇异的景色 第二段：清澈的潭水，快乐的游鱼 第三段：蜿蜒的小溪，参差的石岸 第四段：凄清的景色，孤寂的感受 第五段：同游的人物，跟随的小生 读清文章线索 发现小潭 潭中景物 小潭源流 潭边氛围 记同游者 小石潭记 发现小潭： 移步换景 潭中景物： 潭水：清澈透明 游鱼：动静结合 特写镜头 小潭源流： 溪身：曲折蜿蜒 岸势：参差不齐 形象比喻 潭中气氛： 寓情于景 记录同游者 抒发在寂寞处境中的悲凉凄苦的情感 隔、闻、伐、取、见 气氛：幽深冷寂 水——清 石——怪 树——青 感受：凄苦孤寂 侧面描写 1.文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容,该如何理解? 2.第一自然段描写了哪些景物?作者写发现小石潭的经过，用了哪些准确的动词?本段写景用了什么写法？ 3.第四自然段写作者在潭上所见到的景物和自己的感受,描写了小石潭中怎样的气氛?反映了作者怎样的心情? 4.在第二段中作者是怎样写鱼？这段描写渗透了作者怎样的感 情? 1.乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。 潭中气氛：幽深冷寂（孤凄悲凉心境的反映）──寓情于景。 ２．写了空竹、水声、小潭和潭边的青树、藤“隔”“闻”“伐”‘取”‘见”等动词，写出了发现小石潭的经过，同时也点出小石潭位于人迹罕至的荒僻幽静之处。为下文写环境的“寂寥无人”“其境过清”埋下伏笔。 　　移步换景的写法 ３．幽深冷寂的景色和气氛。作者极力描写小石潭的幽静，甚至浸透到人的心灵里去，把景物跟心情结合起来，写出一种境界在这种境界里，透露出作者贬居生活孤凄悲凉的心境。这是作者被排挤、受迫害的身世遭遇的反映，我们可以从中体会到封建社会中进步文人的痛苦心情。 ４.潭中景物：潭水、游鱼、阳光、影侧面描写水的清澄：游鱼佁然不动，俶尔远逝 动静结合特写镜头 陋室铭 作者:刘禹锡 铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。 刘禹锡： 字梦得，唐代文学家。 解释字词 名: 称名。 惟吾德馨： 惟，只；德馨，品德高尚。 鸿儒： 指知识渊博的学者。鸿，大。 白丁： 无官职的平民。这里指缺乏文化的人。 金经： 指用泥金（一种用金箔和胶水制成的金色颜料）书写的佛经。 丝竹： 丝，指弦乐器；竹，指管乐器。这里泛指乐器发出的声音。 案牍： 公文、文书。 设喻引题 山 仙 水 龙 喻 喻 陋室 德馨 陋室不