Unit2 Lesson12 The Clever Monkey教学设计3.docVIP

Unit2 Lesson12 The Clever Monkey教学设计 教学目标： 知识目标： 能听说读单词me,will,nice,okay,now,hey,want,to,he,bad,Mr. 能理解故事。 能力目标： 通过本课学习，学生能表演这个故事。 情感目标： 让学生认识到对待朋友要像春天般温暖，对待敌人要毫不手软。 重点难点： 教学重点：学会单词及理解故事。 教学难点：理解并表演故事。 教学方法： 图片展示法、谈话法、演示法 教具准备： 录音机、动物图片、动物头饰 教学过程： Step1.Warm-up. 播放本单元歌曲“Big and Small”，师生共唱，可以一边唱一边表演，表演出歌曲里面的动物以及它们的动作。 Step2.Reviewing. 老师拿出动物图片： T:What’s this? S:It’s...... 老师拿出狼的图片询问： T:What’s this? S:It’s a wolf. T:What does it eat? S:It eats sheep. 老师拿出绵羊的图片： T:What’s this? S:It’s a sheep. T:It’s Mr.Sheep. 老师拿出猴子图片： T:What’s this? S:It’s a monkey. T:It’s Mr.Monkey. 老师借此说：“本课我们来看一下Mr.Wolf,Mr.Sheep,Mr.Monkey发生的一段故事。” Step3.Presentation. 故事展示。 老师一手拿狼的头饰，一手拿羊的头饰表演，让学生理解画面，并教学me让学生跟读几遍。 同样的方法教学will,nice,now,okay,hey,want,to,he,bad,Mr.，让学生根据画面理解句意，并跟读句子，熟悉故事。 听录音指图。 教师事先出示本课课后习题，让学生带着问题去听录音指图。 Step4.Practise. 你说我演。让学生分别戴头饰表演狼、猴、羊，再让其他同学给他们配音。 演一演。把全班分几个小组，组长作导演，让组员表演这则故事。 Step5.Homework. 几个同学一组表演这则故事。 想一想，这个故事给我们什么启示。