微机原理与接口技术试验大纲.DOC

《单片机原理与应用》实验大纲 实验学时：12 课程总学分： 适用专业：机械工程、机械电子工程 一、实验课程性质、地位和作用 1、课程性质：本课程是机械类专业的专业基础课《单片机原理与应用》的配套实验课程。 2、课程地位：《单片机原理与应用》是机械类学生进入技术课学习的一门实验课程。该课程以应用理论为基础、专业技术为指导，旨在将所学电路、计算机理论过渡到应用，为后续技术专业、专业课如《嵌入式系统》等课程的学习打下良好的基础，也为今后从事电子、电气、机电产品开发打下基础。 3、课程作用：通过实验使学生把理论与设计练习起来，通过对具体的实例进行编程，让学生能更加深入的理解C51的应用及编程思路；通过具体实验项目，让同学们体会到单片机技术的实际应用，提高同学们利用所学理论知识分析、解决实际问题的能力。 二、教学目的 （1）促进学生理解单片机系统的组织结构及工作原理，掌握80C51单片机的特点。 （2）让学生熟悉C51编程环境和上机过程，掌握C51常用编辑软件和调试程序。 （3）通过实验能够读懂简单的硬件原理图及相关的控制程序, 能够根据要求设计一些常用的较为简单的接口控制线路。 （4） 通过实验加深对理论知识的理解和软、硬件知识的结合，能够编写简单的C51程序，并上机调试、运行，完成实验。 三、考核方式及成绩评定 1、考核方式：平时考查/期末考试/综合设计。 成绩评定： 2、平时考查：本课程分实验项目评定成绩，由各实验项目成绩来综合评定学期成绩。每个实验项目由“操作”和“结果”两部分组成。操作主要是指实际操作能力，结果则主要指是否达到实验目的，效果如何。学期成绩采用百分制记录。 期末考试：实验成绩以期末考试的类型进行。期末考试形式一般由理论和操作两部分组成。 综合设计：期末由教师给出综合性的设计题目，学生完成设计要求并提交论文，老师按照设计的情况及论文情况进行成绩评定。 教师根据专业性质选择适合的考核方式，各种考核方式可交叉结合使用。 四、实验教材与指导书 1、《单片机原理与应用》，自编。 2、张毅刚,《单片机原理及接口技术》,北京:人民邮电出版社,2011. 3、张义和,王敏男,《例说51单片机》,北京:人民邮电出版社,2010. 4、李全利,迟荣强,《单片机原理及接口技术》,北京:高等教育出版社,2004. 5、张毅刚,《单片机原理及应用》,北京:高等教育出版社,2004. 6、张洪润,易涛,《单片机应用技术教程》,北京:清华大学出版社,2003. 7、宋浩,田丰,《单片机原理及应用》,北京:清华大学出版社,2005. 五、实验项目开设表 序号 项目名称 学时 类型 要求 类别 备注 1 单片机C51语言程序设计仿真基础 3 基本技能型 必开 专业基础 2 单片机基本输入/输出实验 3 基本技能型 必开 专业基础 3 数码管显示实验 3 基本技能型 选开 专业基础 4 单片机外部中断实验 3 基本技能型 必开 综合应用 5 单片机定时/计数器实验 3 基本技能型 必开 综合应用 6 A/D转换实验 3 综合训练型 选开 综合应用 7 D/A转换实验 3 综合训练型 选开 综合应用 六、正文 实验一 单片机C51语言程序设计仿真基础 (一)实验目的 1、熟悉keil开发环境； 2、掌握keil编程及调试方法； 3、能使用已有PROTEUS仿真电路图执行程序并观察结果； 4、学会如何查找错误，掌握发光二极管基本应用。 (二)实验器材 微型计算机若干台。 (三)实验内容 熟悉keil软件环境；使用已有仿真电路图，输入实验讲义给出的参考源程序来熟悉软件编程的基本方法。编程实现一个按钮控制一个发光二极管亮灭。 (四)技能要点 1、熟练掌握编程软件的使用。 2、掌握硬件仿真电路的使用。 3、掌握结果观察及程序纠错方法。 实验二 单片机基本输入/输出实验 (一)实验目的 1、熟悉keil开发环境； 2、掌握keil编程及调试方法； 3、能使用已有PROTEUS仿真电路图执行程序并观察结果； 4、掌握单片机基本输入输出硬件及软件。 (二)实验器材 微型计算机若干台。 (三)实验内容 在实验一基础上进一步熟悉软件编程和硬件仿真方法，单独实现控制跑马灯方向控制，速度控制已经合并控制。 (四)技能要点 1、进一步熟悉编程软件和硬件仿真软件的使用。 2、合理使用子函数机构实现程序结构化。 3、熟练掌握按钮查询程序设计。 实验三 数码管显示实验 (一)实验目的 1、掌握数码管显示原理。 2、掌握数码管静态显示方法。 3、掌握数码管动态显示方法。 (二)实验器材 微型计算机若干台。 (三)实验内容 使用keil软件编写程序，用硬件仿真电路检验结果；编程实现单个数码管静态显示；编程实现4个数码管动态显示数据。 (