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《1.2.3复合函数的求导法则》教学案
《1.2.3复合函数的求导法则教学案
理解并掌握复合函数的求导法则．
教学重点
复合函数的求导方法：复合函数对自变量的导数，等于已知函数对中间变量的导数乘以中间变量对自变量的导数之积．
教学难点
正确分解复合函数的复合过程，做到不漏，不重，熟练，正确．
教学过程
一．创设情景
(一)基本初等函数的导数公式1．
2．
3． (2)推论：
(常数与函数的积的导数，等于常数乘函数的导数)
二．新课讲授
复合函数的概念 地，对于两个函数y=fu）u=g（x）如果通过变量u，y可以表示x的函数，那么称这个函数为函数y=fu）u=g（x）复合函数，记作y=f））
复合函数的导数 y=f（g（x））导数和函数y=fu）u=g（x）导数间的关系yx’=yu’’·ux’，即y对的导数等于y对u的导数与u对x的导数的乘积
三．典例分析
例1 (课本例4)求下列函数的导数：
(1)；
(2)；
(3)(其中均为常数)．
例2 求的导数．
解：
【点评】
求复合函数的导数，关键在于搞清楚复合函数的结构，明确复合次数，由外层向内层逐层求导，直到关于自变量求导，同时应注意不能遗漏求导环节并及时化简计算结果．
例3 求的导数．
解：
，
【点评】本题练习商的导数和复合函数的导数．求导数后要予以化简整理．
例4 求y ＝sin4x ＋cos 4x的导数．
y ＝sin 4x ＋cos 4x＝(sin2x ＋cos2x)2－2sin2cos2x＝1－sin22 x
＝1－(1－cos 4 x)＝＋cos 4 x．y′＝－sin 4 x．
四．课堂练习
1．求下列函数的导数
(1) y =sinx3+sin33x；(2)；(3)
2.求的导数
五．回顾总结
六．教后反思：
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