《2.2.1 直线的参数方程》导学案3.docVIP

《2.2.1 直线的参数方程》导学案3 学习目标 1.写出直线的参数方程． 2.通过直线的参数方程的应用，感受参数的意义及其作用. 直线的参数方程 直线参数方程的常见形式：过定点P0(x0，y0)，倾斜角为α的直线的参数方程为(l为参数)．其中参数l的几何意义是有向线段P0P的数量，|l|表示P0P的长度． 1．怎样理解参数l的几何意义？ 【提示】　参数l的几何意义是P0到直线上任意一点P(x，y)的有向线段P0P的数量．当点P在点P0的上 方或右方时，l取正值，反之，l取负值；当点P与P0重合时，l＝0. 2．如何由直线的参数方程求直线的倾斜角？ 【提示】　如果直线的参数方程是(t为参数)的形式，由方程直接可得出倾斜角，即方程中的角θ，例如，直线的参数方程为则直线的倾斜角为15°. 如果不是上述形式，例如直线(t为参数)的倾斜角就不能直接判断了．第一种方法：把参数方程改写为消去t， 有y－1＝(x－1)，即y－1＝tan 75°(x－1)，故倾斜角为75°.第二种方法：把原方程化为参数方程和标准形式，即可以看出直线的倾斜角为75°. 已知直线l过(3,4)，且它的倾斜角θ＝120°. (1)写出直线l的参数方程； (2)求直线l与直线x－y＋1＝0的交点． 【自主解答】　(1)直线l的参数方程为 (t为参数)， 即(t为参数)． (2)把代入x－y＋1＝0， 得3－t－4－t＋1＝0，得t＝0. 把t＝0代入得两直线的交点为(3,4)． 求直线(t为参数)被双曲线x2－y2＝1截得的弦长． 【思路探究】　先求出直线和双曲线的交点坐标，再用两点间的距离公式，或者用直线参数方程中参数的几何意义求弦长． 【自主解答】　令t＝t′，即t′＝2t，则直线的参数方程为(其中sin θ＝，cos θ＝)， 将代入双曲线方程，得 t′2－4t′－6＝0， 所以弦长＝|t1′－t2′|＝＝＝2. 1．直线(t为参数)的倾斜角α＝________. 【解析】　根据tan α＝＝－1，因此倾斜角为135°. 【答案】　135° 2．曲线(t为参数)与坐标轴的交点是________． 【解析】　当x＝－2＋5t＝0时，解得t＝，可得y＝1－2t＝， 当y＝1－2t＝0时， 解得t＝， 可得x＝－2＋5t＝， 曲线与坐标轴的交点坐标为(0，)，(，0)． 【答案】　(0，)，(，0) 3．点(－3,0)到直线(t为参数)的距离为________． 【解析】　直线化为普通方程为x－2y＝0. 点(－3,0)到直线的距离为＝1. 【答案】　1 4．直线(t为参数)被圆x2＋y2＝4截得的弦长为________． 【答案】　 1．已知直线l经过点P(1，－3)，倾斜角为，求直线l与直线l′：y＝x－2的交点Q与点P的距离|PQ|. 【解】　l过点P(1，－3)，倾斜角为， l的参数方程为(t为参数)，即(t为参数)． 代入y＝x－2，得－3＋t＝1＋t－2， 解得t＝4＋2， 即t＝2＋4为直线l与l′的交点Q所对应的参数值，根据参数t的几何意义，可知|t|＝PQ，PQ＝4＋2. 2．求直线(t为参数)被圆x2＋y2＝9截得的弦长． 【解】　将代入圆的方程x2＋y2＝9，得5t2＋8t－4＝0，t1＋t2＝－，t1t2＝－. |t1－t2|2＝(t1＋t2)2－4t1t2＝＋＝， 所以弦长＝|t1－t2|＝·＝. 3．已知椭圆＋＝1和点P(2,1)，过P作椭圆的弦，并使点P为弦的中点，求弦所在的直线方程． 【解】　设弦所在直线的参数方程为(t为参数)，代入椭圆方程＋＝1，得(cos2α＋4sin2α)·t2＋4(cosα＋2sin α)t－8＝0，所以t1＋t2＝－，因为P是弦的中点，所以t1＋t2＝0， 即－＝0，所以cos α＋2sin α＝0，tan α＝－.又P(2,1)在椭圆内，所以弦所在的直线方程为y－1＝－(x－2)，即x＋2y－4＝0. 4．过抛物线y2＝2px(p0)的顶点作两条互相垂直的弦OA，OB，求线段AB中点M的轨迹的普通方程． 【解】　由题意知，两弦所在直线的斜率存在且不为0，所以设直线OA的方程为y＝kx， 则OB的方程为y＝－x，解得或所以A点坐标为(，)．同理可求得B点坐标为(2pk2，－2pk)．设AB中点M的坐标为(x，y)， 则消去k得y2＝px－2p2.所以点M的轨迹方程为y2＝px－2p2. 5．(2012·湖南高考改编)在直角坐标系xOy中，已知曲线C1：(t为参数)与曲线C2：(θ为参数，a0)有一个公共点在x轴上，试求a的值． 【解】　消去参数t得2x＋y－3＝0. 又消去参数θ得＋＝1. 方程2x＋y－3＝0中，令y＝0得x＝，将(，0)代入＋＝1，得＝1.又a0，a＝. 6．已知直线l经过点P(1,0)