《3.1.2 复数的概念》导学案1.docVIP

《3.1.2 复数的概念》导学案1 学习目标?： 1．了解引进虚数单位i的必要性，了解数集的扩充过程. 2．理解在数系的扩充中由实数集扩展到复数集出现的一些基本概念. 3．掌握复数代数形式的表示方法，理解复数相等的充要条件． 学习重点：复数代数形式的表示方法，理解复数相等． 学习难点：复数代数形式的表示方法，理解复数相等． 课前预习案 教材助读： 阅读教材的内容，思考并完成下列问题： 1．复数的有关概念 (1)复数 ①定义：形如a＋bi的数叫做复数，其中a，b∈______，i叫做__________．a叫做复数的______，b叫做复数的______． ②表示方法：复数通常用字母____表示，即________． (2)复数集 ①定义：__________所构成的集合叫做复数集． ②表示：通常用大写字母____表示． 2．复数的分类及包含关系 (1)复数(a＋bi，a，b∈R) (2)集合表示： 3．复数相等的充要条件 设a，b，c，d都是实数，那么a＋bi＝c＋di?__________. 一、新课导学： 探究点一　复数的概念 问题1：为解决方程x2＝2，数系从有理数扩充到实数；那么怎样解决方程x2＋1＝0在实数系中无根的问题呢？ 问题2：如何理解虚数单位i? 问题3：什么叫复数？怎样表示一个复数？ 问题4：什么叫虚数？什么叫纯虚数？ 探究点二　两个复数相等 问题1：两个复数能否比较大小？ 问题2：两个复数相等的充要条件是什么？ 二、合作探究 例?1?：请说出下列复数的实部和虚部，并判断它们是实数，虚数还是纯虚数． ①2＋3i；②－3＋i；③＋i；④π；⑤－i；⑥0. 例2 ：当实数m为何值时，复数z＝＋(m2－2m)i为(1)实数；(2)虚数；(3)纯虚数． 例3：已知x，y均是实数，且满足(2x－1)＋i＝－y－(3－y)i，求x与y. 三、当堂检测 1. 符合下列条件的复数一定存在吗？若存在，请举出例子；若不存在，请说明理由． (1)实部为－的虚数； (2)虚部为－的虚数； (3)虚部为－的纯虚数； (4)实部为－的纯虚数． 2．实数m为何值时，复数z＝＋(m2＋2m－3)i是 (1)实数；(2)虚数；(3)纯虚数． 3．已知＝(x2－2x－3)i(x∈R)，求x的值． 四、课后反思 课后训练案 1. 已知复数z＝a2－(2－b)i的实部和虚部分别是2和3，则实数a，b的值分别是 (　　) A．，1 B．，5 C．±，5 D．±，1 2. 下列复数中，满足方程x2＋2＝0的是 (　　) A．±1 B．±i C．±i D．±2i 3. 如果z＝m(m＋1)＋(m2－1)i为纯虚数，则实数m的值为(　　) A．1 B．0 C．－1 D．－1或1 4. 下列几个命题： ①两个复数相等的一个必要条件是它们的实部相等； ②两个复数不相等的一个充分条件是它们的虚部不相等； ③1－ai(a∈R)是一个复数； ④虚数的平方不小于0； ⑤－1的平方根只有一个，即为－i； ⑥i是方程x4－1＝0的一个根； ⑦i是一个无理数． 其中正确命题的个数为 (　　) A．3个 B．4个 C．5个 D．6个