识字与写字分段能力指标-ehosting.DOC

附件一 識字與寫字分段能力指標 4-1-1能認識常用國字700-800字。 4-1-1-1能利用部首或簡單造字原理，輔助識字。 4-1-1-2能利用生字造詞。 4-1-1-3能利用新詞造句。 4-1-2會使用字辭典，並養成查字辭典的習慣。 4-1-2-1會利用音序及部首等方法查字辭典，並養成查字辭典的習慣。 4-1-3能養成良好的書寫習慣。 4-1-3-1能養成良好的書寫姿勢，並養成保持整潔的書寫習慣。 4-1-3-2能正確的使用和保管寫字工具。 4-1-4能認識楷書基本筆畫的名稱、筆順，並掌握運筆原則，練習用硬筆書寫。 4-1-4-1能掌握基本筆畫的名稱、字形和筆順。 4-1-4-2能正確認識楷書基本筆畫的書寫原則。 4-1-4-3能用硬筆寫出合理的筆順、正確的筆畫及形體結構的國字。 4-1-4-4能寫出楷書的基本筆畫。 4-1-4-5能認識楷書基本筆畫的變化。 4-1-4-6能配合識字教學，用正確工整的硬筆字寫作業、寫信、日記等。 4-1-5能激發寫字的興趣。 4-1-5-1能自我要求寫出工整的字。 4-2-1能認識常用國字1,500-1,800字。 4-2-1-1能利用部首或簡單造字原理，輔助識字。 4-2-1-2能利用生字造詞。 4-2-1-3能利用新詞造句。 4-2-2會查字辭典，並能利用字辭典，分辨字義。 4-2-2-1會使用數位化字辭典。 4-2-3能概略瞭解筆畫、偏旁變化及結構原理。 4-2-3-1能流暢寫出美觀的基本筆畫。 4-2-3-2能應用筆畫、偏旁變化和間架結構原理寫字。 4-2-3-3能用正確、美觀的硬筆字書寫各科作業。 4-2-4能保持良好的書寫習慣，並且運筆熟練。 4-2-4-1能養成執筆、坐姿適當，以及書寫正確、迅速，保持整潔與追求美觀的習慣。 4-2-5能掌握楷書的筆畫、形體結構和書寫方法，並練習用硬筆、毛筆寫字。 4-2-5-1能正確掌握筆畫、筆順及形體結構。 4-2-5-2能掌握楷書偏旁組合時變化的搭配要領。 4-2-5-3能掌握楷書組合時筆畫的變化。 4-2-5-4能認識筆勢、間架、形體和墨色。 4-2-5-5能配合識字教學，用正確工整的硬筆字寫作業、書信、日記等。 4-2-6能概略認識字體大小、筆畫粗細和書法美觀的關係。 4-2-6-1能欣賞優美的書法。 4-3-1能認識常用國字2,200-2,700字。 4-3-1-1能利用簡易的六書原則，輔助認字，理解字義。 4-3-1-2能利用生字造詞。 4-3-1-3能利用新詞造句。 4-3-2會查字辭典，並能利用字辭典，分辨字義。 4-3-2-1會使用數位化字辭典。 4-3-3能概略瞭解筆畫、偏旁變化及結構原理。 4-3-3-1能流暢寫出美觀的基本筆畫。 4-3-3-2能應用筆畫、偏旁變化和間架結構原理寫字。 4-3-3-3能用正確、美觀的硬筆字書寫各科作業。 4-3-4能掌握楷書的筆畫、形體結構和書寫方法，並練習用硬筆、毛筆寫字。 4-3-4-1能掌握楷書偏旁組合時變化的搭配要領。 4-3-4-2能掌握楷書組合時筆畫的變化。 4-3-5能欣賞楷書名家碑帖，並辨識各種書體(篆、隸、楷、行)的特色。 4-3-5-1能欣賞楷書名家(歐、顏、柳、褚等)碑帖。 4-3-5-2能辨識各種書體(篆、隸、楷、行)的特色。 4-3-5-3能概略欣賞行書的字形結構。 4-3-5-4能知道古今書法名家相關的故事。 4-3-5-5能就近欣賞名勝古蹟的書法之美。 4-4-1能認識常用國字3,500-4,500字。 4-4-1-1能運用六書的原則，輔助認字。 4-4-1-2能概略瞭解文字的結構，理解文字的字義。 4-4-1-3能說出六書的基本原則，並分析文字的字形結構，理解文字字義。 4-4-2能運用字辭典、成語辭典等，擴充詞彙，分辨詞義。 4-4-3能透過臨摹或應用已習得的寫字方法與原理，用硬筆、毛筆練習寫出正確、美觀的硬筆字和毛筆字。 4-4-3-1能透過模仿，寫出正確、美觀的硬筆字。 4-4-3-2能透過臨摹，寫出正確、美觀的毛筆字。 4-4-3-3能瞭解並應用筆畫、偏旁變化和間架結構原理寫字。 4-4-3-4能靈活應用寫字的方法與原理。 4-4-4能因應不同的場合，用毛筆、硬筆等書寫通知、海報、春聯等應用文書。 4-4-4-1能因應不同的場合，用不同的書寫工具，表現不同的書寫風格(如：海報、廣告等)。 4-4-5能用筆畫、形體結構、布局、行氣和行款等美觀原理賞析碑帖與書法作品。 4-4-5-1能欣賞書法作品的行款和布局。 4-4-5-2能欣賞書法作品的行氣及風格。 分 能力 指標 基本 能力 分段能力指標 課程 目標 能力指標項目 第一階段(1-2年級) 第二階段(3-4年級) 第三階段(5-6年級) 第