《三个和尚》教案02.docVIP

《三个和尚》教案 教学内容： 听赏动画片《三个和尚》插曲。 教学目标： 1.欣赏民族乐曲《三个和尚》片段，体会音乐刻画的动画人物形象。 2.初步认识板胡、坠胡、管子三种民族乐器。 教具准备： 橡皮泥、课件、生活中的物品。 教学过程： 一、导入。 1、（谈话）同学们都喜欢看动画片吗？会唱它们的主题曲吗？ 2、出示课件：《三个和尚》。 二、新课 1、播放“小和尚”动画片段，引导学生体会音乐情绪，并给学生发放橡皮泥，让他们动手捏出小和尚的形象。 2、先播放“瘦和尚”动画片段，再用多媒体分别展示板胡和坠胡的图片、声音等，让学生初步了解板胡和坠胡。 3、播放“胖和尚”动画片段。 （1）、引导学生体会：乐曲用管子较为深沉的音色来表现胖和尚肥胖、慵懒的人物形象； （2）、选出几个学生边听音乐边模仿胖和尚动作； （3）、引导学生发挥主观能动性，利用日常生活中的物品作为乐器，为胖和尚的动作配上合适的音乐。 三、拓展 “一个和尚挑呀挑水喝，两个和尚抬呀抬水喝，三个和尚没呀没水喝”，和尚多了反而没水喝，这样的结果是因为他们太懒惰而且不团结造成的。试想一下：当寺庙发生火灾的时候，他们会怎么做呢？ （让学生发挥积极的想象力，大胆说出自己的想法，老师给予适当鼓励。） （1）欣赏《三个和尚》关于寺庙起火的动画片段，让学生悟出道理：只有齐心协力，才能把事情做好！ （2）在日常生活中，我们应该发扬团结合作，互相帮助