《卖报歌》教案01.docVIP

《卖报歌》教案 一、教材分析： 《卖报歌》是人民音乐家聂耳在30年代创作并流传至今的优秀儿童歌曲。这首歌以朴素的语言，辛辣的笔调，刻画了旧社会卖报儿童的苦难生活，全曲为五声宫调式，2/4拍子，一段体结构。歌曲旋律明朗流畅，节奏平稳坚定，具有强 烈的时代感和浓郁的生活气息。歌曲既反映了孩子们对旧社会的控诉，又表现了孩子们对光明的未来充满希望的心情和乐观主义精神。这首歌曲篇幅虽然较短小，但具有一定的社会意义和教育意义，通过学习《卖报歌》，了解歌曲的历史背景，了解报童苦难的童年。 二、教学目标： （一）情感态度与价值观 帮助学生了解解放前报童的苦难生活，教育学生珍惜今天的幸福生活。 （二）过程与方法 通过多媒体、小组合作学习和教师指导等教学方法，激起学生的学习兴趣。 （三）知识与技能 1、能让学生了解歌曲的创作背景及作曲家聂耳简要生平。 2、引导学生用自然真挚的歌声演唱《卖报歌》，积极参与创编表演活动。 （四）创新素质与目标 创新思维，创新想象，激发学生的学习兴趣。 三、教学重点： 用自然、真挚的歌声表现歌曲《卖报歌》，理解其音乐形象。 四、教学难点： 学生小组合作自学旋律的演唱，准确掌握后十六分音符节奏型。 五、教学准备： 多媒体课件、电子琴、打击乐器 六、教学过程： （一）、情景导入 1、（出示课件：解放军叔叔在天安门升国旗、奏国歌的情景） 老师提问：从画面上你们看到、听到了什么？