试论考生答题心理性失误诊断及应策略略.docVIP

　　试论考生答题心理性失误诊断及应策略略 考生答题心理性失误诊断及应策略略论文导读：本论文是一篇关于考生答题心理性失误诊断及应策略略的优秀论文范文,对正在写有关于岩层论文的写有一定的参考和指导作用,理由同学们必须弄清楚。大多数的地理习题，除了会给出一些显而易见的条件外，还会包含更深一层的信息，如隐含条件等。地理试题涉及的地理图表较多，同学们要善于从地理图表中获取信息。要根据试题文字表述中的关键词和图表信息中的有效信息，排除干扰信息。必要时还可以对一些图表进行转化，如图图转化、图文转化等，从而对试题提供 每年高考过后都有许多考生为自己没有发挥出真实水平而感到懊悔、遗憾。那么，在考试中造成考生答题心理性失误的理由是什么？应该怎样避开呢？下面笔者就此作一简析，希望能帮助同学们找到克服失误的策略，在高考中取得理想的成绩。 　　一、典型心理性失误分析 　　1.思维抑制 　　在考试中，尤其是在高考等大型考试中，考生临场过分焦虑和恐惧以至于精神高度紧张，在考试开始阶段大脑出现暂时性思维障碍，平时常用的规律、策略记不清楚了，面对试题，大脑一片空白，不知所措。另外，在考试中因某题较难，引起考生情绪紧张、心中慌乱、注意力不集中，严重干扰了考生思维的正常进行，导致种种不应该甚至无法理解的错误出现。显然，造成思维抑制的根本理由是考生思想压力过大、心理负担过重或者对考题的难易程度和答题策略缺乏必要的心理准备。 　　2.顾此失彼 　　在解答试题时，考生精神高度紧张，导致注意力范围缩小，只考虑理由的某一个方面，忽略了理由的其他方面，从而造成解题不完整或者解题错误。例如，在分析某农业生产区位因素时，有的考生只从气候、水源、地形等自然条件方面分析，忽略了社会经济条件和技术条件，从而造成失分。出现这种现象的根本理由是考存活在着知识缺陷，或知识掌握得不牢固，或解题技巧运用不熟练。 　　3.粗心大意 　　粗心大意历来是解题的大敌，在各种地理考试和测验中，由于粗心大意而造成的失分往往占相当高的比例。在答题时，考生粗心大意的表现主要有：①审题时疏忽，看错或漏掉某一条件，读图时漏掉一些有效信息，造成解题错误。②解题过程中推理或计算错误。除了考生的“双基”知识不扎实外，从心理角度说这主要是因为考生没有养成良好的解题习惯，没有形成正确的解题思路。地理解题的一般程序是：认真审题，仔细读图——结合提问，分析图表，展开联想——认真深思，规范作答。如果没有按照这一程序进行解题或在某一环节粗心大意，将会造成解题错误。 　　4.举棋不定 　　有些考生具备扎实的基础知识，也掌握了足够多的技能与策略，但在对一些理由进行理性分析时，却难以确定方向。这主要表现在对一些地理选择题选项的判断上。做题时，考生能排除其中的两个选项，而对剩下的两个选项往往犹豫不决，难于取舍，浪费大量时间改来改去，结果还不一定得分。正常的应试心理应为：如果审题正确，答题符合要求，仅有点疑惑时，就不要轻易否定自己最初的判断，因为这种情况下第一印象的答案往往是正确而可靠的。 　　5.心理定式，经验干扰 　　心理定式，又称心向，是指人们认识事物时由于先前活动而造成的一种心理准备状态，它使考生的心理状态受到严重束缚，干扰考生的解题活动，导致考生的思维活动处于一种单项性和习惯性的状态，不利于考生创新思维能力的形成。 　　经验是宝贵、重要的，具有后事之师的作用，有时甚至能达到事半功倍的效果。但经验主义要不得，因为经验主义者往往固步自封、自以为是。如果将平时获取的经验作为正面效应迁移到今后的学习和考试中，对学习和考试有推动作用；如果将其作为负面效应迁移到今后的学习和考试中，则会起到相反的作用。 　　在地理考试中，考生在审题时考生答题心理性失误诊断及应策略略,希望对您的论文写作有帮助.，一旦对某一道题或某几道题有似曾相识的感觉，就会凭以前的经验来完成解答过程，但由于知识经验有限，其思维的独立性和批判性又不成熟，很容易产生固执、偏激的不良心理倾向，造成答题失误。这种心理偏差很细微，考生平时要注意观察和纠正。例如考生曾经在考试中遇到过以下内容：南美洲西海岸的热带沙漠气候呈南北向狭长分布，延伸到赤道附近，其理由是受秘鲁寒流影响。当考生遇到“分析南美洲西海岸的热带沙漠气候南北狭长分布的主要理由”试题时，往往受到心理定式和以往经验的影响，仅答出其理由是受洋流的影响。其实正确的答案应该是受地形因素的影响：由于南北走向的高大的安第斯山脉逼近西海岸，起到阻隔作用，使得热带沙漠气候在东西方向的分布上受限，因而造成该地区的热带沙漠气候南北狭长分布。 　　二、减少心理性失误的策略 　　考生在考场上出现答题心理性失误，与考前在知识、思想、心理等方面准备不足有着密切的联系。因此，要减少与克服这些心理性失误，必须在考前进行系统的训练。除了要夯实“双基”、提高自己的知