《大风车》教案03.docVIP

《大风车》教案 一 、教材分析： 《大风车》这首歌由著名词作家乔羽作词。 歌词通俗易懂,富有童趣,并且有动感。旋律为五声性音调,具有鲜明的民族风格,情绪欢快热烈,颇有召唤性。它还是中央电视台少儿栏目《大风车》的主题歌，歌曲表现了小朋友看“大风车”节目时的快乐情形，表达了“大风车”节目伴随着小朋友的身心成长的愿望。尤其是歌曲最后两小节，“嘿！好朋友。”富有童趣，反映了现代儿童开朗外向的性格特征。 二 、教学目标： 1、认识目标：学生能用欢快活泼的声音，高兴愉快的心情演唱《大风车》。 2、能力目标：发挥想象制作自己喜爱的风车，选择不同的形式表演唱歌曲。 三、教学重难点： 重点：体会歌曲活泼愉快的情绪，用歌声表现伙伴们童年的欢乐情绪 难点：正确演唱切分音、八分休止，做到音断而气不断。 四、 教具及实施环境： PPT幻灯片课件，电子琴，彩色卡纸，剪刀，双面胶，水彩笔，教室 五、教学过程设计： 1、师生问好 师：小朋友们，你们好！先请小朋友欣赏一个视屏片段，猜猜视屏里播放的是哪个少儿节目，你看过吗？它的主持人你认识吗？ （播放《大风车》节目片头） 生：…… 师：小朋友知道的真多，看来你们都是大风车的老朋友喽，好，现在就和老师一起走进大风车，看看今天的大风车里都安排了那些节目吧！（出示节奏图） 【设计说明】（通过观看《大风车》