《实验活动7 溶液酸碱性的检验》教案3.docVIP

《实验活动7 溶液酸碱性的检验》教案 学习目标：? 1.?初步学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。? 2.?初步学会用PH试纸测定溶液的酸碱度。? 3.?初步学会自制酸碱指示剂，并用制得的指示剂检验溶液的酸碱性。 教学重点： 了解PH试纸的用法 掌握检验溶液酸碱性的方法? 实验用品:? 烧杯、试管、研钵、玻璃棒、纱布。? 蒸馏水、酒精、酚酞溶液、石蕊溶液、PH试纸、植物的花瓣或果实、土壤样品。? 教学过程:? 【导入】? 分享课外实验《鲜花变色》的变色结果，激发学生学习兴趣；?播放波义耳与指示剂》视频,增强学生的探究欲。? 【设问】? 我们能不能像化学家波义耳那样自己制作酸碱指示剂呢？? 【方法共享】 学生分享网络下载的指示剂制作方法：? 1.?研碎→加3-5ml酒精→过滤；? 2.?切碎→加水10ml→加热→过滤；? 3.?花瓣放入塑料袋中→加3-5ml酒精→轻柔捏轻→挤出；? 注：? 分离固液的方法：过滤、扎孔挤出、注射器抽取······? 【学生实践】? 1.?自制酸碱指示剂：? 自己选择植物的花瓣或果实，在研钵中捣烂，加入酒精浸泡;?用纱布将浸泡出的汁液过滤或挤出。? 2.?选择实验室或生活中的几种溶液，进行下列实验:? (1)?分别用酚酞溶液和石蕊溶液检验溶液的酸碱性；? (2)?用PH试纸测定溶液的酸碱度； 注：撕一片PH试纸放在干净的玻璃片上，用洁净的玻璃棒蘸取待测液，滴在PH试纸上，?半分钟内，将显示的颜色与标准比色卡对比，得出溶液的PH.? (3)?实验自制的指示剂在溶液中颜色的变化。 选择的溶液 加石蕊溶液后的颜色变化 加酚酞溶液后的颜色变化 溶液的酸碱性 加入自制指示剂后的溶液变化 3.?自制土壤浸泡液：? 将土壤样品与蒸馏水按1:5的质量比在烧杯中混合，充分搅拌后静置。 用PH试纸测澄清液体的酸碱度。? 【问题与交流】? 1.?你自制的指示剂检验溶液酸碱性的效果如何？? 了解其他组同学自制的指示剂的检验效果，那种植物制成的指示剂效果好？?2.?归纳自制的指示剂在酸、碱溶液中的颜色变化情况，与同学交流。? 【反思与讨论】? 了解溶液的酸碱性具有哪些实际意义？