原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《6.5 探究杠杆的平衡条件》教案2
《探究杠杆的平衡条件》教案
教学目标：知道杠杆五要素，会画杠杆的示意图，理解杠杆的平衡条件并能灵活运用解题
教学重点：探究杠杆的平衡条件
教学难点：关于杠杆的作图
教学过程：
一、杠杆平衡
（1）什么是杠杆的平衡状态？ 杠杆处于__________或___________。
（2）猜想：杠杆的平衡可能与哪些因素有关?
（3）实验设计
器材：________________________________。
测量的物理量：________________________。
讨论：A、B两图中的杠杆处于静止平衡状态，实验时采用哪幅图？为什么？
图A: 图B:
（4）实验步骤：
1、调节杠杆在水平位置平衡。（注意：左右两端平衡螺母都往_______处调。）
2、在杠杆的左侧挂上适量的钩码，用弹簧测力计在杠杆右侧竖直向下拉，使杠杆在水平位置平衡，记下弹簧测力计示数F1，钩码对杠杆的拉力F2是阻力。
3、只改变钩码数量（即只改变F2）
或只改变钩码的位置（即只改变l2）
或只改变弹簧测力计的位置（即只改变l1）
分别观察弹簧测力计的示数变化，得出三组数据，记录在表格中：
测量序号 F1/N L1/cm F2/N L2/cm ① ② ③ 分析比较表中数据，得到结论：杠杆平衡时满足下列条件：___________________________________________________________。
二、杠杆的应用和分类
由杠杆的平衡条件：F1l1＝F2l2 变形为=
1、杠杆可分为三类：
2、对于不同类型的杠杆分别举例：
3、作用在杠杆上的最小动力的作图方法（求作最小动力问题，就是转化为找最长力臂问题）
找最长力臂，一般分三种情况：
（1）在动力的作用点明确的情况下，就是以支点到力的作用点的连线作为力臂，这个力臂最长，过力的作用点作力臂的垂线，正确确定力的方向从而作出最小的力；
经典例题：
易错点例题：
例① 如图所示，在A点作出使杠杆平衡的最小力的示意图。
例②如图所示，使用羊角锤拔钉子，动力作用在锤柄上A点。请作出拔钉子时所用最小动力F的示意图。
（2）在动力作用点未明确规定时，首先应找出距支点最远的点作为动力作用点，然后再按（1）的步骤完成；
重点例题：
例③ 下左图中，画出使杠杆AB在图示位置静止时所用最小力F的作用点和方向。
例④ 下右图中， 画出使轻质杠杆保持平衡的最小的力F的示意图（要求保作图痕迹）
（3）在支点不明确的情况下，首先要通过比较找出合适的支点，进而找到动力作用点，再按（1）的步骤完成。
考点例题：
例⑤ 如图所示，用撬棒撬起大石头，向上、向下用力都可以，农民伯伯想用最省力的方法撬起大石头，请你在图中画出这个力的示意图。
三、课堂总结
四、布置作业
文档评论（0）