《第三节 神经调节的基本方式》课件1.pptVIP

神经调节的基本方式 ⑨ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 一、反射 实验: 膝跳反射 目的要求： 1．通过做膝跳反射实验，知道什么是反射。 2．学习做膝跳反射实验的方法。 方法步骤： 每两位同学一组，两人轮换进行实验。 ·1．一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。 ·2．另一位同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带，同时观察这条腿有什么反应。 讨论题： 1.叩击韧带时，小腿有什么反应？ 想一想，这种反应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的？ 2.膝跳反射受大脑控制吗？为什么？ 做 实 验 辨 概 念 反射：是指人（或动物）通过神经 系统，对外界或内部的各种 刺激所发生的有规律的反应。 要知道原因，接下来我们 将会学习反射的结构基础——反射弧。 二、反射弧 感受器 传入神经纤维 神经中枢 效应器 传出神经纤维 反射弧 效应器 神经 中枢 传出神经 传入神经 感受器 三、反射的种类 反 射 非条件反射： 条件反射： 动物通过遗传获得的先天就有的反射。如：膝跳反射、眨眼反射、吃梅止渴。 动物体在后天生活过程中通过训练、学习逐渐形成的后天性反射。 如：望梅止渴、谈梅止渴、画饼充饥。 条件 反射： 第一信号系统： 第二信号系统： 动物对具体信号刺激形成的条件反射。动物和人共有。 人体对抽象的语言、文字符号等的刺激形成的条件反射，人类特有。谈梅止渴 课堂练习 一、填空 1、神经的调节的基本方式是 ，它是指人体通过 对外界或内部的各种 产生的 的反应。 反射 刺激 神经系统 有规律 二、选择 1、下列叙述中不属于反射的是（ ） A、手被火烧立即缩回 B、斑马逃避狮的追捕 C、下雨了，迅速寻找避雨地方 D、草履虫逃避有害刺激 2、做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试同学的（ ） A、膝盖 B、膝盖下韧带 C、小腿 D、大腿 D B 三、小孩避雨的活动是不是反射？从接受刺激到作出反应的途径是怎样的？ 请你用图表的形式表示出来。 雷声、风声等刺激 乌云、闪电等刺激 耳 眼 听神经 视神经 听觉中枢 视觉中枢 大脑中的躯体运动中枢 脊髓与大脑相通的神经 脊神经 与下肢活动相关的肌肉