《一、初识家用电器和电路》教案6.docVIP

初识家用电器和电路》教案 【教学目标】 1．道德目标：使学生学会辩证地看待事物。 2．情智目标： ①感情目标：通过连接电路的活动，激发学生学习的兴趣，使学生乐于动脑找出新的连接电路的方法。 ②认识目标：知道电源和用电器 能从能量转化的角度认识电源和用电器的作用 初步认识电路和电路图 【教学时间】 (1 学时) 【教学手段】自学 实验 【教学过程】 (一)互阅作业(可穿插“互帮”与“释疑”) (二)感情调节：出示小灯泡，问：如何使它亮起来？ (三)自学互帮 1.自学内容一：认识家用电器 自学方法： ⑴. 观察 P51图13—1，写出你所知道的家用电器名称： 。 ⑵. 教师出示小灯泡，问：如何能使它亮起来？ 实验：学生连接电路。 教师提问：一个完整的电路有哪几部分组成？一个完整的电路有 、 、 、 等四部分组成。 教师释疑：一个完整的电路必须有这四部分组成，缺一不可。 2.自学内容二：认识电路的四大部分。 自学方法：学生阅读P58—60， 自学、讨论、互帮，完成下列内容。 ⑴.电源。电源是能 的装置。常见的电源有 和 。最常用的直流电源是 ，它有正负两极，正极用 表示，负极用 表示。当用直流电源对用电器供电时，电流的方向是由 通过 流向 。电源供电时是把 转化为 。 ⑵.用电器是利用 的装置。其工作时是把 转化为 。请填写P59的表格。 (3)开关。其作用是 。 (4)导线。其作用是用导线把 连接起来组成电流的路径。 3.自学内容三：连接电路的注意事项；认识通路、断路、短路。 (1).阅读P60“信息快递”，完成：①.在连接电路的过程中，开关必须处于 。②.用导线连接电路时，要将导线的两端接在电池盒、灯座、开关等的 上，并 旋紧。③.连接电池两极的导线绝对不允许以任何方式 相连。 (2)师生结合实物电路共同探讨通路、断路、短路。 通路： 。 断路： 。 短路： 。 4.自学内容三：简单认识电路图。 自学方法：认真阅读P60的内容，完成下列问题。 (1)用 表示 连接的图，叫做电路图。 (2)默写下列电路元件在电路图中的符号：电池 ，开关 ，电灯 ，电阻 ，滑动变阻器 ，电铃 ，电流表 ，电压表 ，电动机 ，T型相连导线 ，交叉相连导线 。 (四)练习(解题、互阅或自阅) 1．电灯、电铃、电风扇、电视机等用电来工作的设备都叫 ． 2．不论电路是简单的还是复杂的，组成电路总离不开 、 、 和 这四种元件．在电路中提供电能的是 ，消耗电能的是 ，输送电能的是 ，控制电能输送的是 ． 3．用符号表示电路连接情况的图叫做 ． 4．干电池和蓄电池都是利用 变化来供电的．从能量转化角度，它们工作时把 能转化为 能，蓄电池充电时把 能转化为 能． 5．电路接通时，电路中就有电流，接通的电路叫 ．电路断开时，线路中无电流，断开的电路叫 ．导线直接接在电源两极上，电流不经过用电器的电路叫 ． 6．要想电路中得到持续的电流，必须满足两个条件；第一， ；第二， ． 7．下列符号中不属于用电器的是 ( ) M M A