《侍坐》(反馈练习).docVIP

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 （一）基础知识题 一、给下列加点的字注音 A、千乘之国（ ） B、愿为小相焉（ ） C、舍瑟而作（ ） D、夫子哂之（ ） E、饥馑（ ） F、以俟君子（ ） G、异乎三子者之撰（ ） H、鼓瑟希，铿尔（ ）I、夫子喟然叹曰（ ） K、莫春者春服既成（ ） J、浴乎沂（ ），风乎舞雩（ ） 二、为下列各组句子中的加点字选择正确的解释 1.居 ①坐 ②处于 ③居住 ④住处 ⑤处在某种地位或某地方 ⑥占，占据 ⑦积蓄，储存 ⑧平日，平时 ⑨用于“有顷”“久之”“顷之”等前面，表示相隔一段时间，意义较虚，相当于“过了……” （1）居则曰，“不吾知也！”（ ） （2）居庙堂之高，则忧其民（ ） （3）北山愚公者，年且九十，面山而居（ ） （4）船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居左，鲁直居右（ ） （5）囤积居奇（ ） 2.异 ①不同 ②奇特，与众不同 ③奇怪，惊奇 （1）异乎三子者之撰（ ） （2）渔人甚异之（ ） （3）永州之野产异蛇（ ） （4）览物之情，得无异乎（ ） （5）父异焉（ ） （6）异曲同工 （ ） 3.安 ①安稳，安定，安全 ②安逸，安乐 ③安心 ④安抚 抚慰 ⑤安置，安放 ⑥什么，什么地方 ⑦怎么 （1）安见方六七十如五六十而非邦也者（ ） （2）然后知生于忧患，死于安乐（ ） （3）竟不得半亩方塘为安身立命之地（ ） （4）燕雀安知鸿鹄之志哉（ ） 4.知 ①知道 ②知觉，感觉 ③见解，知识 ④了解 ⑤交好，交往 ⑥主持 ⑦“知” 通“智”。 (1）居则曰：“不吾知也。”（ ） （2）吾与之共知越国之政（ ） （3）不知木兰是女郎（ ） （4）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣（ ） （5）人不知而不愠（ ） （6）孰为汝多知乎（ ） （二）课内语段阅读题 1、阅读文段，完成文后问题 子路、曾晳、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？” 子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。” 夫子哂之。 “求，尔何如？” 对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。” “赤，尔何如？” 对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。” “点，尔何如？” 鼓瑟希，铿尔，舍琴而作，对曰：“异乎三子者之撰。” 子曰：“何伤乎？亦各言其志也！” 曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。” 夫子喟然叹曰：“吾与点也！” 1.下列加点字解释正确的一组（ ） A.子路、曾晳、冉有、公西华侍坐 （侍奉） B.居则曰 （闲居） C.如或知尔 （了解） D.以吾一日长乎尔 （成长） 2.下列各组句子中，加点字的意义和用法不相同的是（ ） A.以吾一日长乎尔 生乎吾前，其闻道也固先乎吾 B.以吾一日长乎尔 毋吾以也 C.如或知尔 如其不才，君可自取 D.你或他都可 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛 3.对加点词的解释，不正确的一项是（ ） A.摄乎大国之间 摄：夹，迫近 B.因之以师旅 因：因为 C.以俟君子 俟：等待 D.鼓瑟希 鼓：弹奏 4.“亦各言其志也”的“其”应讲作（ ） A.他 B.你 C.自己 D.其中 5.下列句子中“方”的解释与例句的“方”相同的一句是（ ） 例句：方六七十 A.有朋自远方来 B.太行王屋二山，方七百里 C.方欲行，转视积薪后，一狼洞其中 D.不以规矩，不成方圆 6.把下面的句子译成现代汉语。 ①由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。 译：_______________ ___