《生物进化的原因》教案6.docVIP

《生物进化的原因》教案 一、教学目标 知识目标： 1、通过图片观察及学生举例分析生物进化的原因。 2、概述自然选择学说，形成生物进化的基本观点。 能力目标： 1、通过分析英国曼彻斯特地区桦尺蠖的数量变化，提高学生分析问题的能力。 2、通案例分析，提高语言表达能力和信息交流能力，培养学生的合作态度和自主学习的习惯。 情感目标： 1、通过分析桦尺蠖的工业黑化现象，进行潜移默化的环境保护教育； 2、培养学生严谨的科学态度及坚持真理的科学精神 二、教学重难点 1、教学重点 利用课件中的资料和图片，总结分析生物进化的原因。 利用长颈鹿进化的过程，让学生理解自然选择学说，形成生物进化的基本观点，并利用自然选择解释有关实例。 2、教学难点 透彻理解“自然选择学说”的实质。 三、教学过程 (一)导入：农民打药，第一遍效果很好，越往后越差，这是什么原因？通过这节课的学习，就会真相大白。 (二)案例分析1：出示多媒体课件： 英国曼彻斯特桦尺蠖体色变化过程 教师点拨: 1、比较1850年和1950年曼彻斯特地区桦尺蠖体色特点。 2、(自学提纲) (1)黑色桦尺蠖的出现对于后代的生存有何意义？ (2)黑色桦尺蠖的数量由少数逐渐变为多数，而浅色桦尺蠖数量的减少，主要是受什么的影响？ (3)请你试着解释桦尺蠖体色变化的原因？你从中受到哪些启示？ 学生活动: 课本66页英国曼彻斯特地区桦尺蠖体色变化的案例。 分