《赶圩归来阿哩哩》五年级教案.docVIP

《赶圩归来阿里里》教案 实验二小 刘虹 教学目标：1、通过学唱广西彝族风味的歌曲《赶圩归来啊哩哩》， 让学生了解彝族的风情，教育学生热爱我们的民歌。 2．采用聆听、演唱、表演、演奏等综合性音乐活动，让学 生在宽松的氛围中学习、表现音乐。 教学重难点：1．学生用欢快活泼、富有弹性的声音演唱； 2、能用竖笛吹奏第二部分。 一、导入新课： 1、师：同学们今天有一位淘气的小猴子来到我们班，它闯了祸，师傅惩罚他不许吃饭，它想请大家帮忙我们班来了位新同学，同学们你们知道学习歌曲的关键是什么吗？对呀，无论是在生活还是学习中良好的倾听能力是至关重要的。下面咱们就来比比谁的倾听能力最棒。 2、出示节奏：1）师示范2）学生按数组合节奏（课件1） 二、初听范唱： 师：同学们表现的真棒，下面老师送给大家一首非常活泼、欢快的少数民族歌曲《赶圩归来啊哩哩》是哪个民族的呢？请在歌声中找到答案。 生：彝族 师：很好，这首彝族歌曲就出现了很多我们刚才练到的第一组节奏。你知道哪几个音符是这个节奏吗？大家观察的真仔细。但歌曲出现最多的是哪几个字呢？ 生：啊哩哩 三、学唱歌曲： 师：再听一遍，你能在啊哩处轻轻的拍三下手吗？ 师：在啊哩哩处是怎样做的？按高低起伏拍手表演。 生：起立同师试一试。 师：提高难度一边拍一边小声唱啊哩哩。 生：为什么出现这么多啊哩哩呀？啊哩哩到底是什么意思呢？师：表示衬词，高兴快乐兴奋的心情。 老师这里准备了两个快乐兴奋的词你能在唱啊哩哩的时候加上吗？请六名学生参加。女：呦呦 男：嘿嘿 同琴完整的小声唱一唱全曲。 师：同伴奏看师手势一领众合同生演唱。生：分小组前两段。 师范唱讲解上滑音，上波音。生完整演唱四段。 彝家女：歌曲中唱到了漂亮的彝家女，她们穿着漂亮的七彩裙，佩戴饰品银项链，金戒指，不但漂亮还代表吉祥如意的意思。火把节：每年农历的六月二十四日，人们在夜晚点上火把，尽情歌舞祈求五谷丰登。 歌表演：师简单示范第二部分动作，第一部分按音的高低拍手。生起立同师一起做。 三、拓展聆听 聆听轮回乐队摇滚版《赶圩归来啊哩哩》 优秀的音乐旋律总是被很多人传唱，下面一同欣赏摇滚版《赶圩归来啊哩哩》 四、课堂小结： 同学们今天表现实在太棒了，真正做到了仔细聆听，用心感受，自信演唱。希望大家今后把我们的民族音乐不断发扬光大。