《第1节 细胞的基本结构和功能 》教案3.docVIP

《第1节 细胞的基本结构和功能》教案 教学目的： 知识目标：说出显微镜的各部分结构名称和作用。 能力目标：学会正确使用显微镜进行观察。 情感目标：养成实事求是的科学态度和乐于探索新知识的精神。 教学重点： 认识和使用显微镜 教学难点： 显微镜的使用(低倍镜的使用) 教法学法： 观察、自学、讨论、交流、实践、 教学安排： 两课时(第一课时) 教学过程： 复习提问： 1、生物的共同特征有哪些？ 2、其中说生物有共同的物质基础和结构基础。这个结构基础一般指什么？(细胞) 引言：生物体一般由细胞构成，今天我们来学习------ 板书：第三章 细胞的基本结构和功能 引言：细胞是生命活动的基本单位，要想探索生命的奥秘，就必须认识细胞的结构和功能。 板书：第一节 细胞的基本结构和功能 引言：怎样观察和研究构成生物体的细胞结构呢？绝大多数细胞微小，不能用肉眼观察，科学家们常常使用什么来观察研究细胞呢？(显微镜)下面我们来认识和学会使显微镜。 活动：光学显微镜的使用方法： 一、显微镜的结构： 自学：学生两人一组拿出一台显微镜，认识显微镜的结构，并以书p34的内容和显微镜结构图进行自学。 交流：1、学生两人之间互相提问各部件的名称及作用，以此检验自学过程。 2、学生1---2人上讲台进行演示，一问一答，其余学生进行评价。 引言：请同学们把显微镜放回镜箱。