七年级英语期末考试123.docVIP

七年级英语期末考试 复习计划 为了进一步促进英语教育教学工作，全面提高学生对英语学习的主动积极性。提高英语教学质量有的放矢地迎接全县统考，真正做到教师、学生行动起来，达到使每一个学生都要提高的目的。特制订如下复习计划： 学生情况分析： 七、一班半期考试情况： 九十分以上 6人 八十分以上 7人 六十分以上 6人 六十分以下 6人 七、二班半期考试情况： 九十分以上 3人 八十分以上 4人 六十分以上 8人 六十分以下 7人 针对这一情况，我们更需要制订一个切实可行的计划；面对不同层次的学生，要以不同的需求和方法，实施因人而宜的具体措施，进行有目的的，合理的复习。 目标措施 有目标，才会有奋斗的方向，根据同学平时的学习情况制订以下目标，具体实施： 七、一班（1）陈海东、李家梅、王芳、毛誉瑶、姚鹏、李文森、杨蔚然等同学在125分以上。 （2）许艳、刘璐、胡轩铭、苟智玮、余金菊、王振学、文鹏、李亚江、李卉、岳峥呈等同学争到达到115分以上。 （3）蒲柏良、闫钰康、王洪平、王政峰、何易明、杜雨佳、张天宇、王文静等同学争取达100分以上。 七、二班（1）朱林、雷金鑫、王鑫、蔡洁芳、杜汶倩、李嘉蕤、李柏林、王思恬等同学在125分以上。 （2）张馨月、邢秀乔、胡卓玉、李林霖、赵浩森、陈柏桦等同学争到达到115分以上。 （3）严飞杨、张雅萍、苟峰源、伏科润、吴东俊、李庚耀、周松林等同学争取达100分以上。 三、复习内容、重点、难点： 就各单元分别归纳出主要内容、重、难点。 预备单元：【二课时】 内容：26个英语字母书写体的大小写的正确写法； 重点：大写字母、小写字母所占的格数； 难点：含有相同音素字母的辨别；缩略字母表示的具体含义； （2） Unit1: My name is Gina【二课时】 内容：介绍自己，询问他人姓名、电话号码、问候他人； 重点：first name , last name, 0-9基数词； 难点：对话中正确使用形容词，物主代词问候他人。 （3）Unit2: Is this your pencil? 【二课时】 内容：使用“be”引导的一般疑问句；询问对方是否是物品的所有者； 重点：this ,that 的用法； 难点：句型“Is this /that …”的回答； What’s this in English? 的使用； How do you spell “pen” 的使用； （4）Unit3: This is my sister. 【二课时】 内容：学习介绍家人、辨别人物、主格代词引导的一般疑问句及回答； 重点：对家人及朋友的称呼；家谱； 难点：能用写信的形式、介绍自己的家人。 （5）Unit4: Where’s my backpack? 【二课时】 内容：通过谈论话题“Talk about where things are ”学习物品的位置； 重点：使学生学会“Where’s my backpack?”“It’s on/in/under/behind/nest to the chair.” 难点：表示物品位置的介词的运用。 （6）Unit5: Do you have a soccer ball? 【二课时】 内容：“There be ”的使用，运用have，一般现在时谈论自己的收藏品； 重点：学会使用“do”“does”引导的一般疑问句及回答； 难点：第三人称单数一般疑问句，否定句回答； （7）Unit6: Do you like bananas? 【二课时】 内容：询问对方喜不喜欢的食物；自己、他人早、中、晚餐喜欢吃的食物； 重点：动词like 一般现在时的各种句式，及一般问句的、肯定、否定回答； 各种食物的词汇； 名词的复习的使用； 难点：一般现在时中第三人称，单数的变化形式； （8）Unit7: How much are the pants? 【二课时】 【二课时】 内容：how much 引导的问句及回答，基数词的写法：Can I help you ?的运用及回答； 重点：How much is / are …? It’s /They’re …； 购物时的礼貌用语，词汇； 难点：正确使用名词的单复数形式，指示代词的相应变化； （9）Unit8: Where is your birthday? 【二课时】 内容：年、月、日的表达，问自己家人及朋友的生日； “when”“how old”及my /your/her/his等物主代词的用法；序数词； 重点：序数词；英语中，年、月、日的顺序； 难点：用“when”对日期提