《血液》教案1.docVIP

《血液》教案 教学目标： 1、能感知血液是体内物质运输的工具。 2、能描述血液成分和各自的主要功能。 3、能解读血液常规化验单，了解贫血、化脓和伤口处血液逐渐固等相关知识。 4、能描述血型与输血的关系。 5、认同无偿献血和骨髓捐献的意义，提高自己的公民意识，培养高尚情操。珍 爱生命和关爱他人。 教学重点： 1、血液的成分和各自的主要功能。 2、义务献血的教育和骨髓捐献的教育。 教学难点： 1、运用所学知识解决实际生活中有关血液的问题的能力；模拟血型鉴定。 教学课时：2课时 教学过程： （第一课时：血液） [导入新课] 也许同学们感觉不到，在你的身体里有一条条繁忙的运输线，它们将来自消化道的营养物质、来自肺部的氧气，迅速运往你身体的每一个细胞，同时将细胞生活中产生的废物及时运走。这些运输线就是遍布全身的大大小小的血管，血管里流动着血液。血液对我们的生活和健康是非常重要的。我们对血液是那么熟悉，因为我们几乎都经历过流血和验血，经常从报纸、电视等渠道获得许多有关血液方面的信息。今天开始我们就一同学习这方面的知识。 [合作交流，拓展延伸] 分析演示实验 血液的组成 对于血液我们都很熟悉，但是如果说血液是由哪几部分组成的，我相信在座的各位如果不看课本的话，肯定没有几位能说全面，这不要紧，因为我们都不是医生。现在我们就带着这个疑问观察课本的活动并去阅读课本血液的组成和功能部分。 （