中外历史人物评说、唐太宗.docVIP

《中外历史人物评说》学习提纲 第二单元 第5课、唐太宗与“贞观之治” 【指导意见】 基本要求 列举“贞观之治”的主要表现，感受唐太宗善于纳谏、用贤的优秀品质。 发展要求 理解唐太宗在推动中国古代社会发展中的历史作用。 课外阅读 “玄武门之变”、“晚年的反省”二目 【知识结构】 一、“天策上将”夺位登基 1.（提出问题）：唐太宗青少年时是怎样一个人？ （学生活动）李渊次子，从小练习骑射，喜好文史。→文治武功 公元618年，李渊在长安称帝，改国号为唐，李世民被封为秦王，哥哥被立为太子，弟弟李元吉被封为齐王。 秦王李世民在统一过程中功勋卓著，是卓越的军事家。2.（提出问题）：唐太宗又是如何夺取政权的？ （学生活动）：通过玄武门之变 626年7月2日，李世民率部下埋伏于玄武门，射杀太子李建成、齐王李元吉，后 又逼李渊退位，自己登基称帝。思考：如何评价玄武门之变？ 二、贞观之治 1、概念：唐太宗在位的贞观年间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，文化繁荣、 民族关系融洽，中外交往频繁,社会安定，国力增强，被史家誉为：“贞观之治”。 2、原因：①客观上：吸取隋朝灭亡的教训，总结历代兴衰的经验。 ②主观上：唐太宗心存百姓，选贤与能，励精图治，善于用人与纳谏，社会稳定，经济恢复和发展。 3、主要表现： （1）政治方面：虚心纳谏，选贤与能,加强中央集权，使唐朝政治清明，社会安定； 完善制度：发展和完善了隋朝实行的三省六部制 制定律法：修订颁行《唐律》 发展科举：进一步发展隋代的科举制 （2）经济方面：强调存百姓思想，实行休养生息政策,使社会经济迅速恢复和发展。 继续推行均田制和租庸调法，奖励垦荒；轻徭薄赋；兴修水利。 （3）思想上：文德治国，崇儒尊孔，有利于提高官员素质，扩大统治基础； （4）民族关系：采取民族平等政策，加强与边疆少数民族的往来，促进民族关系发展； （5）对外关系上：采取积极友好态度和开放政策，促进中外经济文化交流。 4、贞观盛世 《贞观政要》记载太平盛世的景象，其间虽有溢美之辞，但却大体上反映了贞观年间升 平富足的社会蓝图。 ★师生共同解决课文中的思考题 教师总结：唐太宗是中国封建社会的一代明君,是我国古代历史上非常杰出的政治家， 对推动中国封建社会的发展做出了重大贡献。 ①他统治时期，能够汲取隋亡教训，居安思危，任用贤良，知人善任，虚怀纳谏，实行 轻徭薄赋、疏缓刑罚的政策和文德治国的思想，大大完善科举制，对少数民族采取安抚、 怀柔政策，对外采取积极友好开放的政策。 ②这一系列政策措施为唐王朝带来了政治清明、社会安定、生产发展、文化繁荣的升平 景象，形成贞观之治的局面，为后世中国封建社会的顶峰——开元盛世局面打下了坚实 的基础。 ③他一生的为君之道，特别是其晚年的反省和总结，也为封建统治者提供富有借鉴意义 的思想。因此，唐太宗对自己一生“功大过小”的评价是贴切的。 三、开明的君主与开放的时代 （提出问题）：为了避免重蹈隋亡覆辙唐太宗是怎样稳固江山的？ 1、知人善任内举不避亲外举不避仇唐太宗便以宽容的态度对待原来太子一派的人有才干的还委以重任魏征便是一个著名的例子房玄龄杜如晦就是一个典型，他们不善于断案和处理杂务，但却善于谋划和决定国家大事，所以用为宰相，用其所长，避其所短。而戴胄则相反，他不通经史，但做事正直，所以让他做大理寺少卿，负责审理案件，结果他办事异常干练，案子从不积压，深得唐太宗赏识。 兼听纳谏广开言路兼听纳谏魏征去世后，唐太宗异常悲痛，他说：人用铜(古代的镜子用铜磨制而成)做镜子，可以纠正衣冠；用古代历史做镜子，可以明辩国家的兴盛与衰亡；以人做镜子，可以知道自己的得失和过错。现在魏征走了，朕便失去了一面宝贵的明镜。唐太宗还去凌烟阁，对着魏征的画像做诗一首：劲条逢霜摧美质，台星失位夭良臣。唯当掩泣云台上，空对余形无夏人。3.民族和谐： 材料一：“自古帝王虽平定中夏，不能服戎、狄。朕才不逮古人而成功过之，……自古帝王多疾胜己者，朕见人之善，若己有之。……朕常弃其所短，取其所长。……朕见贤者则敬之，不肖者则怜之，贤不肖各得其所。……自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。” 材料二：太宗曰：“夷狄亦人耳，其情与中华不殊。人主患德泽不如，不必猜忌异类，盖德泽洽，则是四夷可使如一家。” 材料三：唐诗《陇西行》：“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家”。 4、对外贞观时期由于经济的发达和边境稳定为中外交流提供了良好的条件唐朝和世界的交往和政治经济一样是中国封建社会的顶峰时期同时，唐朝的先进文化也向外传播特别是对亚洲的影响尤其巨大贞观后期唐太宗有了一些变化先从纳谏开始体现出来贞观十年魏征发现他渐恶直言这是唐太宗走向一些错误的开始不过唐太宗毕竟是个名君在晚年他还能反省自己的错误很难