《第二节 植物根的生长》教案1.docVIP

《第二节 植物根的生长教案 1、识别植物根尖的基本结构，说出各部分的主要功能。 2、描述根的生长与根尖的关系 教学重点 1、识别植物根系的基本结构，说出各部分的主要功能。 2、探究根的生长部位，描述根生长的原因。 教学难点 1、描述根尖各部分的细胞结构特点及各部分的主要功能。 2、探究根的生长部位实验。 课前准备 1、学生准备 (1)预习本课，观察教科书中的图5—3。 (2)课前培养：利用培养皿培养小麦(大麦)种子，使其长出数条幼根。上课前一天，将幼根朝上放置，盖上培养皿盖(培养皿内保持较适宜温度)，使根毛大量长出。 (3)查询书籍、录像、网站，搜集一些有关绿色植物对水和无机盐的吸收、水土保持方面的资料。 2、教师准备 (1)根据课本，准备观察《根尖的结构》的材料用具。不同之处：一是准备小麦(大麦)种子萌发后的根尖，以备用肉眼或者放大镜观察。二是用压片法制作临时装片(一种用苏木精染色，可观察到具有环纹、螺纹等花纹的导管；一种用紫药水染色可观察到根尖各部分细胞的特点)。 (2)准备课本探究《根的生长部位》的实验的材料用具(如长出2cm幼根的红豆的幼苗)。 (3)查询书籍、网站、录像，搜集一些有关根对水和无机盐的吸收和水土保持方面的资料。 (4)制作有关伸长区细胞生长，根毛细胞形成的课件。 教学过程 一、导入新课 教师出示资料： 1、有人曾对一年生苹果树苗的根系做过细致的观察，发现其分