九年级上课文内容默写.docVIP

九年级语文（上）名言诗句默写 （先背诵，后测试） 一、课本名句理解及运用。 1．《鼎湖山听泉》： ……那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如倍司 轰响者，应为万道细流汇于空谷；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。 2．《故乡》——鲁迅 （1）造成闰土悲剧的社会根源：多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。 （2）全文中心句：希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 3．《关雎》：——《诗经》，我国最早的一部诗歌总集，收周代诗歌305篇。分“风”、“雅”、“颂”三部分，常用“赋”、“比”、 “兴”手法。 （1）统领《关雎》全篇的诗句：“窈窕淑女，君子好逑” （2）以欢快鸣叫的水鸟起兴，表明一个男青年已经看准了一个追求目标：关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 （3）求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 （4）参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右□之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 4．《蒹葭》 （1）诗中既交代了时令、环境，又为全诗的感情抒发渲染了浓烈的凄清惆怅气氛：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 （2）《蒹葭》在今天常被我们引用来形容所爱恋的人在远方的诗句： 所谓伊人，在 水一方。且被谱上了曲演唱，成为了歌曲的一部分。 （3）诗中能印证”上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句：在水一 方，溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 5．《进学解》——韩愈 （1）业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 6．《》《》：《》《》《》《》 （3）写山间四时景色的句子：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。 （4）全文中心句：醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 18．《相见欢》——唐·李煜 （1）选取典型的景物为孤寂凄凉的感情的抒发渲染铺垫的句子：无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。 （2）借用形象的比喻委婉含蓄的抒发心头无可解脱的愁苦之情的句子：剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。 19．《浣溪沙》——宋·晏殊 （1）怀着轻松喜悦心情对酒听歌的现境的句子：一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。 （2）写出一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但在消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无的句子：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 20．《龟虽寿》——东汉·曹操 （1）写出人虽然到了晚年，但一颗勃勃雄心永不会消沉的句子：老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 （2）说明世间万物都不是永恒存在的，新陈代谢是大自然的根本规律的句子：神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。 21．《白雪歌送武判官归京》——唐·岑参 （1）诗人通过联想把边塞雪景绘成春景，营造出一个情趣盎然、壮美浪漫的意境，比喻新颖传神，成为咏雪的千古绝唱：忽如一夜春风来，千树万树梨花开 （2）从视觉角度，色彩鲜明、红白相映的句子是：纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 （3）写北方风狂雪早的诗句是：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 （4）写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 （5）与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的意境相似的诗句是：山回路转不见君，雪上空留马行处。 （6）诗中从侧面反映天气异常寒冷，战争非常残酷的诗句是：将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 （7）我国信息产业起步晚，发展快，颇有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开 ”之势。 （8）同为送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”表现了王勃乐观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊，而岑参的《白雪歌送武判官归京》诗中用：“峰回路转不见君，雪上空留马行”表达了作者对友人依依不舍的惜别之情。 泽夫中学九年级语文备课组 4