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綦江县争先创优典型事迹报告会 ——学习李开弟、赵着生等四位老师事迹报告有感 福林小学——刘远秀 2010年12月17日，我校组织全体教师听取了綦江县教委组织的“争先创优典型事迹”视频报告会，这个报告会有四位优秀教师（綦江中学退休教师李开弟、城南中学赵着生老师、大罗中学老师、紫荆小学钱委明老师）作了他们的先进事迹报告，四位老师他们无私奉献、默默耕耘，赢得了了优秀教育工作者或全国优秀教师的光荣称号。其中使我最感动的是城南中学的赵着生老师，我听了他们的报告后，使我受益非浅。 报告会一开始由綦江中学的李开弟老师年班主任工作的切身经历，介绍了自己丰富的工作经验。她在年的，始终涌动着一片对学生的“爱心”。她在工作中“以真诚去呼唤真诚”，“孩子的自尊，就像玫瑰花瓣上滚动的露珠，璀璨而容易跌落。他们希望得到尊重和欣赏。老师说：“班主任就是要努力营造宽松和积极向上的氛围，让每个孩子都能充分发挥自己的潜能。”在老师看来，让学生在班级活动中发挥特长爱好，是使每个孩子找到自尊和自信的好办法。工作中，：假如这些学生是我的孩子、假如我是这些孩子。”老师也这样说：“以换位思考，站在学生家长的地位去考虑对学生的态度，那样对学生就多一份爱心，少一份酷求”。她始终以“努力帮助每个孩子获得成功的体验”作为自己做每项工作的目的。她的目标是使学生成为有高度责任感、有爱心的、有血有肉的人。她认为我们当教师的责任重大，“一手牵着孩子的今天，一手牵着祖国的明天”，工作要符合两个需要：一是符合社会的需要，二是满足学生发展的需要。以这两个需要去做工作，才是最成功，也是最少阻力的工作。她提出了 ?百年大计，教育为根本，教育的发展教师是关键，教师的素质、师德最重要。因此教师要有荣誉感、责任感、使命感，要珍惜教师的光荣称号，做为人民服务的教师，做让人民满意的教师。? ……还有什么理由不珍惜教师这一光辉的职业？还有什么借口不履行教师这一神圣的职责？作为一名教育工作者，通过学习，我决心以赵着生老师为榜样，在师德中真正体现自我价值。道德立于心，工作成于手。时时处处严格要求自己，既教书又育人。以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一位学生。言传身教，为人师表，为每一位学生的发展作出自己应有的贡献！ 争先创优先进事迹报告学习心得 福林小学 刘远秀 1 1