二年级下《识字8》.docVIP

“学程导航”课时教学计划 主备人： 施教时期　 年 月 日 教学内容 识字8 共几课时 2 课型 新授 第几课时 1 教学 目标 正确、流利地朗读词串。认识特殊偏旁，观察图画，借助图画去理解字词。 学会本课4个生字“鸦、杜、雕、雁”，能正确、美观地书写。 对照插图，引导学生认识图中的事物，读出相应的词语，先认识偏旁的本意，再进一步学习汉字。 了解鸟类是人类的好朋友，对学生进行保护小动物的教育。 教学 重难点 重点：能正确、美观地书写生字；流利地朗读韵文。 难点：知道“鸟”和“隹”都表示“鸟”。 教学 资源 ppt 学生认识书上的一些鸟，对鸟儿比较感兴趣。 预习 设计 1.借助拼音把韵文读正确，读流利。 2.通过查字典给“鸦、杜、雕、雁” 组词并描红。 3.搜集各种鸟类的图片和资料。 学 程 预 设 导 学 策 略 调整与反思 第一板块：走近课文（5分钟） 1.认读学过的词语 2.说说三个词语的偏旁、意思 第二板块：初读韵文（8分钟） 1．任务驱动 【学程单一】 （1）观察图画，看看图上画了些什么？说说你还知道哪些鸟名。 （2）借助拼音，读准这些鸟儿的名称 学习时间：3分钟 2．自主学习 3．展示交流 （1）图上有：乌鸦、海鸥、杜鹃、麻雀、老雕、大雁。 还知道：