五年综合第十四周教学设计.docVIP

课时教学设计 五年综合 王忠胜 课 题 活动一、海豚小档案。 课时 第 14 周 第 节 教 学 目 标 1、能够通过多种途径收集和海豚有关的信息。 2、能够对收集的资料和信息进行归类、整理和分类，并有条理地进行讲述。 3、能够设计制作一份“海豚小档案”，表达、交流海豚形态特征和生活习性等方面的知识。 4、培养团结协作的精神和保护海洋动物的情感。 教 学 重 点 能够通过多种途径收集和海豚有关的信息。能够对收集的资料和信息进行归类、整理和分类，并有条理地进行讲述。 教 学 难 点 能够设计制作一份“海豚小档案”，表达、交流海豚形态特征和生活习性等方面的知识。培养团结协作的精神和保护海洋动物的情感。 教 具 准 备 学生准备：准备彩色纸、卡片、水彩笔、剪刀等制作小档案的材料。教师准备：熟悉海豚的躯体特点、生活习性等，便于展开指导。如条件许可，可以事先自己设计一份其他动物的小档案，给学生形象化的提示。 时 间 教 学 过 程 修 订 5′ 5′ 20′ 6′ 一、激情导入。 同学们，我是小海豚。现在很多小动物都有自己的小档案，记录着自己的长相特征、生活习性、特殊本