冀教版四年级上册第二单元.docVIP

第二单元 拼写下面词语，而且写得漂漂亮亮。 chuī yān jì sù wū yè rǔ zhī táo yě ( ) （ ） （ ） （ ） （ ） bǐ cǐ zi hao bù kān tàn suǒ sāi mǎn ( ) （ ） （ ） （ ） （ ） chàn dǒu xié zhù tè shū kōng kuàng guì bài ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给加点字注音 掸土（ ） 气氛（ ） 弥漫（ ） 挖掘（ ） 思忖（ ） 六旬（ ） 积攒（ ） 塞外（ ） 三.连线 轻轻地 飘荡 沉闷的 气氛 　无声无息地 呼唤 低微的 笑声 兴奋地 说 香甜的 红薯 洗得 干干净净 热气腾腾的 茶 　微弱得 几近无声 喷香的 腊肉 难以名状的 沉默 甜美的 乳汁 四、把词语补充完整，并用 划出描写人间真情的词语。 双目（ ）明 ( )履( )跚 难( )名( ) 春( )明( ) 心( )神( ) 兴高( )( ) 喜气( )( ) ( )( )花香 ( )( )交迫（ ）（ ）果腹 无家（ ）（ ） （ ）（ ）无虑 （ ）家（ ）户 震（ ）不已（ ） 屡（ ）不（ ） 情（ ）意切 （ ）情（ ）谊 风（ ）同（ ） （ ）苦（ ）共 肝（ ）相（ ） 一（ ）情（ ） （ ）同道（ ） 亲（ ）无（ ） 步履（ ）（ ） （ ）（ ）降临 （ ）绎不（ ） 把句子补充完整 1、 ，涌泉相报。 5、谁言 ，报得 。 2、 谁知盘中餐， 。 6、海内存 ，天涯若 。 3、 ，以恩报德。 7、花香， 。故乡 。 4、土能 ，地可 。 8、我乘船归去， 。 六、课文内容传真 第六课《炊烟》 课文以 为线索，按照初见炊烟、做饭升起炊烟、回望炊烟的顺序来写，突出表现了山里人的 的性格特点。 1.——木屋主人给你留下了怎样的印象？结合人物的语言、动作谈一谈。 （1）“木屋里走出一位中年妇女，她面色黑红，充满山里人特有的….”“手里不停地织着一件鲜红的毛衣，她自豪的告诉我……”写出了女主人 。 （3）“客人来了快进屋吧”“那还要问？坐下喝完茶！”——这是（ ）描写写出女主人热情好客。 （4）她把那锅一连洗了三遍，红薯、白菜在山溪中洗得干干净净——这是（ ）描写写出女主人勤劳、手脚麻利。 （5）“钱？”她又笑了，“这儿不是饭店，快放回你的口袋里。如果不忘记山里人，以后再来！”——这是（ ）和（ ）描写，写出女主人善良、淳朴的性格特点。 ……. 男主人“都是自家种的，带着路上解解渴”男主人笑着说，声音很轻。——语言神态描写，写出男主人 。 “他们肩并肩站在小木屋前，不停的向我挥手。‘再来呀’他们的声音在山间回荡”——语言动作描写，写出了男女主人热情、淳朴、善良、好客。 2.句子乐园 （1）去掉引号，保持句意不变。 她自豪地说：“我有两个女儿，到山外读书去了，我想让她们将来都读大学。”