在“三个鸡蛋上跳舞”.docVIP

在“三个鸡蛋上跳舞” ——教师要“内外兼修” 句容市后白中学 胡德钢 省重点中学 邮编212444 【内容摘要】时代的变迁，社会对教育的日益重视，作为教育第一线的教师不得不面对越来越大的压力与挑战，教师必须要不断提高自己，不断完善自己，“内外兼修”，才能适应新时代的要求。 【关键词】 内外兼修 心理枯竭 皮格马利翁效应 心理教学能力现在的学生都是独生子女，家长们个个望子成龙，孩子在学校发生事家长常常不问，就向教师问罪面对社会上的一些误解甚至是不理解，一些教师难免会对自身的社会地位及教育理想产生怀疑，常常有种“采得百花酿成蜜，为谁辛苦为谁忙”的失落感。一、爱是一种信任，爱是一种尊重，爱是一种鞭策，爱是一种激情，爱更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。教师的“爱”是真诚的。教师要真情对待学生，关心爱护学生要建立良好的师生情感联系，教师必须真情付出，关心爱护每一个学生，公平地对待学生，做到一视同仁，尤其是对于学业成绩不够理想的学生，要多鼓励、多关怀，相信他们的潜力，切实帮助他们。教师的“爱”是公正的。公正是学生信赖教师的基础，学生最希望教师对所有学生一视同仁，不厚此薄彼。教师的“爱”是严格的。严师出高徒爱学生就要爱中有严，严中有爱，严中有度，真正地做到宽严相济。教师的“爱”需要尊重学生的人格和创造精神，与他们平等相处，用教师的信任与关切激发他们的求知欲和创造力。精诚所至，金石为开不想当将军的士兵不是个好士兵学术研究能力、教学研究能力、心理教学能力、组织管理能力 （3）张际平：《信息技术教育应用研究的几个热点问题》，中国电化教育，2001年8月版 [注释1：]1961年美国作家格林尼的小说《一个枯竭的案例》（A Burn-out Case，Greene）问世，书中描写了一名建筑师因为不堪忍受精神上的痛苦和折磨，放弃自己的工作，逃往非洲原始丛林的故事。从此以后，“枯竭”（burnout）这个词进入了美国大众的语汇，用以描述一种歪曲的人职关系。1974年美国精神分析学家Freudenberger首次将它使用在心理健康领域，用来特指从事助人职业的工作者无法应付外界超出个人能量和资源的过度要求，而产生的生理、心智、情绪情感、行为等方面的身心耗竭状态。它是一种由于压力长期积累而造成的一种更严重的应激状态。“职业枯竭”（job burnout）的概念一经提出，立刻引起了广泛关注，被视作是现代社会的一种职业疾病，普遍发生在各种助人职业的群体中，其中，教师就是高发群体之一。 [注释2：] “皮格马利翁效应”实验：他们来到一所小学，煞有介事地对所有的学生进行智能测验。然后把一份学生名单通知有关教师，说这些名单上的学生被鉴定为“新近开的花朵”，具有在不久的将来产生“学业冲刺”的潜力，并再三嘱咐教师对此“保密”。其实，这份学生名单是随意拟定的，根本没有依据智能测验的结果。但八个月后再次进行智能测验时出现了奇迹：凡被列入此名单的学生，不但成绩提高很快．而且性格开朗，求知欲望强烈。与教师的感情也特别深厚。罗森塔尔和贾可布森借用希腊神话中一个王子的名字，将这个实验命名为“皮格马利翁效应”。 4