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如何引导学生悦读
如何引导学生“悦”读
通许县实验中学 胡凌云
“一个人的精神史就是他的阅读史”，如何引导学生阅读，并养成良好的阅读习惯，就成了语文教师们我从尝试培养学生的阅读习惯班上有一个学生爱历史书籍，却被同学们叫做“书呆子”每当我在教学过程中遇到有关的历史问题时，我就在课堂上请他为大家讲解。不久，这位历史知识丰富的同学被其他同学改名，“尊称”他为“历史学家”了可以谈谈与孩子一起读书的快乐及自己读儿童读物的感受可以讲述“亲子读”过程中发生的故事等。不仅吸引了家长对孩子的关注，更重要的是学们在读书活动中丰富了知识，开阔了眼界，陶冶了情操，激发了读书的热情”学生哄堂大笑的时候头脑也会清醒一些。 渐渐地，学生也跟我一样把读书当作了一种乐趣，我们的读书口号就是“与书为友，尽享‘悦’读”。
以上只是我的一些不成熟的观点和做法，在阅读方面我做得还不够细致，希望今天能从各位老师那里学到更多。谢谢大家！
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