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学霸高考复习的独门秘籍——高考总复习，思路决定成败每年高考成绩公布的时候，有的哭，有的笑，有的平静，有的无奈……那些哭的人十有八九在恨自己不够努力。是真的只要努力就能收获成功吗？当然成功离不开努力，但是，决定成功的是思路。思路决定方向，只有方向对了才能到达成功的彼岸。再牛的“学霸”也不过是学出来的，再低的分数也一样可以提高！到了高三，你需要树立一个正确的观念：高三，需要的是学科知识之间的整合，绝非量的单纯积累。要想成为“学霸”，就必须在学习和考试两方面同时修炼“独门秘籍”。 进入高三，你的思考方式必须从“学”转变为“考”。考和学的最大差异就是面对题目时的思维方向，也就是思路。思维和努力没关系，和智力关系亦不大，它是大多数人潜意识中认识事物方式的体现，即看问题的角度。思路是可以训练的，俗话说就是“开窍”。对考题来说，与其研究为什么，不如研究如何做。到高三还在研究为什么这么做的，是个学生；开始研究解题的思路、总结类型题的解题技巧，才是考生。模仿一些同学学到凌晨几点，每天刷多少套题，做什么样的宏伟计划，如何在精神上给自己施压等，非但不科学而且不可取。因为不断加大知识的储备和做题的数量，只能让你对知识点做到熟悉、熟练，但是达不到掌握和精通。这样的复习，会让你将分数提到一定程度就遇到瓶颈，再也提不上去了。就像大多数同学困惑的那样：“为什么我已经很努力了，成绩却不见提高呢？”所以，高三的头等大事应该是理解和掌握考点内容、训练各科解题思路并总结类型题的解题通用技巧、整理学科知识体系。那么，如何才能牢固的理解和掌握考点的内容呢？一般同学采用的方法是“死记硬背”，不停的背或者边背边写，但是会发现背到后面就忘了前面，于是再重新来一遍……这是最笨的办法。最有效的办法，我认为是把试题与考点结合起来，即“题”“点”结合的实践办法。就像学游泳或学骑车一样，如果你只是把“游泳手册”或“骑车手册”背熟了，你就会游泳或骑车吗？答案大家都知道。只有在实践中你才能学会，而且一旦学会就一辈子都忘不了。同样的道理，把试题与考点结合起来，先题后点，从题中总结出考点来，“题”“点”结合，你就能深刻的理解考点的内容，并牢牢的记住。道理知道了，如何做呢？首先，你需要把与各考点最紧密相关的经典试题梳选出来。这是一件工作量较大的事，但是“磨刀不误砍柴工”，在整理试题的过程中你也会有不少的收获。当然，如果市面上有哪本高考总复习的教辅书是这样编排的你就毫不犹豫的买下来吧，可以省了你不少整理试题的工夫。其次，把按考点分门别类整理好的试题做出来（注意不要看答案和解析），不求快，每做完一道题，就把这道题涉及的考点内容列出来，然后对照着试题去理解考点。完成这一步后，你会发现对各考点内容豁然贯通，再找一些相关的高考题或模拟题来检验一下，“手到擒来”的感觉是不是很爽？是不是有点“学霸”的感觉了？先别激动，想成为真正的学霸还差一步。前面只是掌握了考点，对于选择题啊之类的基础分稳拿已经没问题了。第二步要做的就是“练思路”。前面已经说了“思路”是可以练出来的。只有真正把解题思路练出来了，你才能把中等偏上及难题拿下来。那么，问题来了，思路如何练？怎样才能把思路练出来？不要以为解题的能力通过大量刷题就能提高，从普通学生变为“学霸”没那么容易，这是一门学问，必须得练！　　面对一道试题，“学霸”的思考步骤通常是：第一，题目需要求得的是什么；第二，要求得这个结果，需要哪些条件；第三，题干给出了哪些条件，顺利解答该题还缺少什么；第四，缺的这些条件如何找到。如此，解题的标准化思维过程就出来了。许多同学在浩如烟海的试题摧残下，已经丧失了思考的能力，面对“敌人”只能疲于招架。比如遇到圆锥曲线的试题，第一反应不是像“学霸”那样认真分析试题，而是凭以前“练题”时的记忆，想当然地套用各种公式、定理，解到一定的时候才发现题目所问的问题与自己的解题方向是背道而驰的。 不要奢望在高考的考场上能做到平时练习过的原题，题目越是相似就越要当心陷阱，越要用标准化的流程去分析问题和条件，从而找到解题的突破口。这个“突破口”就是思路，也就是解题前的思考方向。第一步，你需要对最近3年内的高考解答题进行汇总后分类（3年或5年的高考真题网上或书店里一大把，随便选一本就行）；第二步，根据分类后进行题型总结；第三步，挑选出一道最经典、最具代表性的试题，写出分析过程（注意这里是分析问题的过程而不是具体的解题步聚，即是思路或思考方向）；第四步，根据上一步的思路分析写出具体的解题过程；第五步，对这类题型进行解题技巧总结；第六步，找5到10道同类型的高考题或变式题，按照上面第三步的思路和第五步的技巧去解答，并对照答案和解析，验证你总结的思路和技巧是否正确；第七步，修正你的思路和技巧。经过以上七步训练，你就真正的掌握了面对这类题的思考方法和解题技巧。