Unit 7 School Things Part B 教学设计2.docVIP

Unit 7 School Things Part B 教学设计 1.知识目标: a. 能听、说，读单词bag、pen、ruler、book、pencil、pencil-box、crayon. b. 能听懂会说 May I use…? Sure. Here you are. 做到模仿正确,语音语调自然,准确。 C.功能：向他人借用物品时使用的语言。 2．能力目标： 能正确运用表示请求的问句进行交际，并作出相应回答。 3．情感态度： 通过学习使学生养成有礼貌、乐于助人的品质，增强学习英语的信心，运用所学英语进行简单交际。 教学重、难点 1．在单词pencil、pencil-box、book教学中巩固字母认读与书写。 2．能听懂会说May I use…? Sure. Here you are. 3．单词sure、crayon 发音。 教学用具 多媒体课件、单词卡片、实物 教学步骤 Step1、Warm-up 1．字母操 :说字母韵诗。 2．Sing the song“I can say my ABC.” 3.师生共同对话复习上节课内容。 Step 2、Presentation 1．师板书，带读课题Unit 7 School Things Part B 2．复习旧词，导入新词教学 a 师出示各种实物bag、pen、ruler T：What’s