宣化中学学校课程现场会展示特色活动说明1.docVIP

宣化中学学校课程现场会展示特色活动说明 1．活动内容：校园华尔兹 组织教师：王雪梅 活动说明：国际标准交谊舞，又名国际体育舞蹈，是一种国际流行的社交舞蹈。它源远流长，经历了几个世纪的发展变化，成为当代国际风行的一种双人舞蹈和“世界语言”。国际标准交谊舞又是一项极为有益的体育运动项目，与一般的跑、跳、球类运动一样，可以强身健体，它不仅可以训练人的协调性、灵活程度、柔韧性，而且对心肺功能的提高有一定的帮助。国际标准交谊舞容艺术性、观赏性、实用性、竞技性和娱乐性于一体，作为一项高贵优雅的运动，不但可以调适现代人忙碌的生活，舒展身心，并且有良好的社交功能。接触和学习这项体育运动，有助于增强学生的形体表现能力，它可以培养学生正确的体态，塑造学生美的形体，提高学生身体的协调性、灵活性，从而达到增进健康，激发活力，愉悦身心的目的。更重要的是可以使学生掌握一项终身体育锻炼的技能，培养学生终身体育的观念。 2．活动内容：美术展示 组织教师：王海 活动说明：通过绘画教学，使绘画学生掌握基本的绘画技法和基本的写生技能。懂得如何处理和表现作品。培养学生热爱艺术的情感，提高艺术审美意识、鉴赏力和表现力，从而提升艺术素养和提高学生的创造力。 3．活动内容：电子琴表演 组织教师：寇莎莎 活动说明：我校电子琴兴趣小组的活动目的是认识五线谱、简谱，能根据简谱唱出弹奏出曲目，打出节奏。电子琴以丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了学生的喜爱。该小组培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力，使其具有感受美、鉴赏美、创造美的能力；培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。通过借助乐器进课堂的辅助教学，提高学生的音乐水平和艺术修养，推进素质教育的发展才是乐器进课堂的最终目的。 4．活动内容：口风琴 组织教师：关自财 活动说明：近年来随着音乐教育发展在音乐课上怎样进行器乐教学，让学生获得更多的知识与技能已引起广大音乐教师关注.本学期我校以口风琴切入点强调通过口风琴训练进一步培养学生体验音乐的能力，在人人参与的直观化教学中解决音准、节奏、吹吐、气息等问题进行尝试：引导他们准确辨别音高之间的差异，同时也磨练他们的意志，陶冶他们的情操。 5．活动内容：葫芦丝 组织教师：关自财 活动说明：音葫芦丝的音域较窄，发音较容易，指法简单，嘴上技巧简练，无类似笛箫的超吹技巧，因此学生学习时比较容易上手。葫芦丝的学习周期相对较短，整体技巧难度小于竖笛等乐器。通过一个学期的学习，现在学生愉快地掌握了这一门乐器的演奏方法和技巧，乐教育是实施德育、美育、进行音乐文化素质教育的必修课。法国大文豪雨果说：“开启人类智慧的宝库有三把钥匙，一把是数学、一把是文字、一把是音乐。”中学音乐教育对促进学生德智体美诸方面和谐、主动的发展有不可替代的作用。把培养学生高尚的情操，健全的人格和良好的审美创造能力作为重点。 6．活动内容：围棋 组织教师：杨国荣 活动说明：围棋,是我国的一种古老的智力游戏,人们把琴、棋、书、画并称为四大艺术，是中华民族的传统文化瑰宝。它是一种高雅的娱乐和竞技活动；它的基本着法很简单，但变化却深奥莫测。现在,苏外小学部开展这项运动已多年了,通过这项运动的学习,能使学生们智力得到更好的开拓,通过学习围棋,使学生们的智慧得到了延伸;