桃花源小学2012年秋期德育工作计划.docVIP

桃花源小学2012年秋期德育工作计划 一、指导思想： 以《中共中央国务院关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，牢牢树立“德育为先 以人为本”的指导思想，以制度管理为抓手，以活动为载体，以“学科德育”、“全员德育”、“校园文化建设”为基础，以“五心四好主题教育实践活动”为突破口， 以“行为养成教育”、“学生心理健康教育”为重心，紧紧围绕我校桃花朵朵开育人理念，结合《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》开展体验实践活动和道德实践活动，积极构建学校主导、家庭延伸、社会体验的三位一体德育网络，促进学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。 二、工作目标: 1、坚持“三个加强”即：加强师德规范，加强班主任队伍建设，加强班级常规管理。 2、开展“学雷锋 做传人 树新风”主题教育活动，做好三生帮扶，关注留守儿童健康成长，开展留守儿童成长档案袋的开发与应用课题研究。 3、全面开展五心四好主题教育，通过少先队各类活动提升品质素养和规范学生行为习惯。 4、积极构建学校主导、家庭延伸、社会辐射的德育工作新格局。 三、工作措施 （一）做好班主任常规工作管理。 开好班主任工作会，加强班主任经验交流学习，组织班主任参加相关科研、业务培训活动。 2、做好常规检查与考核工作，每期开展优秀班主任、优秀班集体评比活动。 （二）抓好学生习惯教育，塑造学生良好行为品质。 举行开学典礼，倡导学生在新学期讲文明话，做文明事，争当文明学生。 组织好重庆市“美在身边”为主题的开学第一课收看工作，要求学生写下观后感。 全校利用26——31日组织学生学习《小学生手册》、《小学生行为规范》、《桃花源小学学生一日常规》、《弟子归》，让学生理解什么是礼仪；要开展一周“我来当家长”的活动，可以通过相片、日记、作文等形式反映。从而使学生懂得感恩，做一个有志向，负责任的人； 深入开展学学雷锋 做传人 树新风主题教育活动，利用宣传栏、国旗下讲话、活动表彰等形式加大好人好事宣传力度，树立学生学习的楷模。 加强学生干部管理与培训，规范学生干部值勤行为，增强学生自我约束能力。 加强学生课间常规管理，改变以往检查的方式，对各班级学生行为习惯实行随机检查，当天在习惯检查栏公示，一周后根据积分表彰流动红旗班级，根据一个月的总分表彰文明班集体，期末表彰优秀班集体。 （三）抓德育常规工作，以好少先队活动为载体，促进学生全面发展。 坚持每周升旗仪式活动，通过仪式和国旗下讲话，让学生从小树立爱国主义和远大的志向。 抓住各个节假日和纪念日，开展各种形式的主题教育活动，让学生了解历史，继承和发扬中华民族的优秀传统。 加强班级文化建设，让学生自己动手制作班级文化专栏，每周更换教室外作品展示栏内容，使学生把自己最优秀和得意的作品展示出来。 开展好“中华魂“读书活动，组织好“童心心向党”合唱比赛。 打造好我校“五心四好”教育示范点，切实开展“五心四好”主题教育活动，把学生培养成爱祖国、爱他人、爱自己、爱父母、自立自信的青少年。 督促各班开展好每周主题班会教育活动。 （四）加强三室工作，关爱每一名学生健康成长。 1、 开展好留守儿童、贫困学生关爱帮扶活动，利用教师雷锋团队和爱心父母与困难学生家庭结对帮扶。 2、开展好留守儿童、问题学生心理帮扶。 3、开展好亲情电话、亲情视频活动。 各班开展好留守儿童课题研究工作。 4、各班开展好留守儿童课题研究工作。 （五）做好校园卫生，抓好疾病防控工作。 对校园环境进行消毒，落实各班卫生区域，每天实行卫生检查评比制度。 2、每天坚持晨午检，及时上报疫情。 3