《2.我很整洁》教案2.docVIP

《我很整洁》教案 教学目标 1．明白保持整洁的重要性，并学会如何保持整洁。 2．自觉养成良好的卫生习惯。 教学重难点 教会学生积极参加各项活动，并在活动后及时整理自己，保持整洁。 课前准备 1．学生课前准备： （１）课前通知愿意为大家示范的孩子自带洗漱用具，教师也可以略准备。 （２）学生课前采访自己的爸爸、妈妈怎样保持清洁？ 2．教学器材： （１）磁带——《洗手歌》、《洗澡歌》、《清洁环境歌》、《刷牙歌》。 （２）光盘——ＶＣＤ《花仙子》 （３）图片、奖品、挂图（刷牙示意图） 3．教学课件。 教学过程 一．看一看、比一比 播放VCD《花仙子》，请学生看一看，比一比，VCD里的儿童整洁吗？自己整洁吗？仔细观察头发、牙齿、脸、衣服、鞋等是否干净整齐。学生看到VCD里整洁儿童的形象，健康、活泼、积极向上。再相互讨论评价一下自己今天看起来整洁吗？从哪儿看出整洁还是不整洁的？从而看出整洁要看头发、牙齿、脸、衣服、鞋等是否整齐、干净。有穿衣镜的学校，可让学生都去照一下自己的形象，更为实际，学生也更有兴趣。 1．情境导入： （1）提问：同样一个小朋友，两张照片有什么不同呢？你们猜猜看，为什么会有这样的不同呢？ （2）小结：看来，学会了清洁的方法是重要的，如何保持整洁也同样重要。今天，我们就来学习怎样保持整洁。 2．出主意、想办法：我们应该怎样保持整洁呢？看看图中的这几位同学做得怎么样？你有什么主