《4.我诚实》教案.doc

《我诚实》教案 教学目标 1、知道说谎话害人害己。知道有关诚实的故事。说实话，不说谎话。 2、结合事例说明说谎话的害处。愿意做城市的好孩子。厌恶说谎。 教学重点： 使学生懂得说谎话的害处。 教学难点： 使学生懂得说谎话最终害自己的道理。 教学过程： 第一课时 一、说一说 同学们，你们知道什么是谎话吗？谎话就是假话。爸爸、妈妈、老师、同学鼓励说谎话的孩子吗？为什么？下面咱们听一个故事《狼来了》，听完以后你们就知道是为什么了？ 二、学一学 1、小组交流： （1）放羊的小孩为什么要喊“狼来了”？ （2）山下的人听见鼾声是怎么做的？他们为什么会跑上山来？ （3）当他们知道受骗以后会怎么想？第二次受骗以后又会怎么想？ （4）小孩骗农民上山会给农民带来什么害处？ 2、师：又过了几天，狼真的来了，这又会怎样呢？ （1）小组交流：狼真的来了，小孩再喊“狼来了”时，山下的人是怎么做的？ （2）下的人为什么不上山啦？结果怎样？ （3）全班讨论：为什么会有这样的结果？ 3、小结： 经常说谎话，会失去别人对你的信任，也就会失去别人对你的帮助。所以，说谎话到头来害的还是自己。 三、想一想 说说通过这个故事，你懂得了什么道理？（说谎话害处可大了，既害别人，又害自己，所以今后不能说谎话，应该要说实话。） 四、读一读 1、读儿歌。 2、提问：老实话是什么话？为什么诚实的孩子人人夸？ 3、小结：诚实是一种好品质，人人都喜欢诚实的孩子，所以，我们从小要说实话，千万不能撒谎骗人。咱们知道不能说谎话，要说实话，如果遇到下面这些情况又该怎样做呢？ 五、议一议（使学生懂得做诚实的人，说实话，才有利于自己的进步。） 遇到下面情况，应该怎样做？ （1）如果考试成绩不好，你怎样对家长说？ （2）由于贪玩没完成作业，老师来检查，你怎么办？ （3）如果不小心，你打碎了学校的玻璃，你怎么做？ （4）上课听写生字时，你有两个绳子不会写，能翻书看看吗？ 1、同学四人一组互相说说：怎样做是对的？为什么？ 2、小结：考试成绩不好，要如实向家长说，不要怕挨批评；因贪玩没有按时完成作业，要向老师实话实说，求得老师的原谅和帮助；打碎了学校的玻璃，应该主动赔偿学校；上课听写不会时，千万不能翻书偷看。只有实话实说，才能改正错误，才能提高自己的学习成绩，使自己进步得更快，才能使自己健康发展，做个诚实的人。 六、听一听 放音频（故事：选太子）看图： 1、讨论：国王为什么让老三继承王位？ 2、小结：诚实的品质最可贵。 七、全课总结： 1、齐读儿歌。 2、总结：诚实是一种美德，是一个人好的品质，让我们都来做诚实的好孩子。 八、说谎话害处大说谎话，害处大，害自己，害大家。从小要说老实话，诚实孩子人人夸。 第二课时 一、讲诚实的故事 上节课，我们听了一些诚实的故事。列宁华盛顿他们都很诚实，大家都很喜欢他们。仔细想一想，我们身边也发生过许多诚实的故事。把故事讲出来，让大家和你一起分享诚实的快乐吧！ 二、演诚实的故事 大家讲的真好！能选其中的一个故事演一演吗？ 三、出示图画，辨别是非 （1）小明擦黑板时，不小心把黑板擦弄坏了。老师问：“谁把板擦弄坏了？”小明低着头，不敢承认。 （2）要交作业了，小刚根本没有写作业，却对小组长说：“我的作业写完了，就是忘带来了。” （3）小丽想让老师表扬她使拾金不昧的好学生，就从同桌的座位上拿了一根笔，对老师说：“这是我捡的。”老师高兴地表扬了她。 （4）红红把爸爸的钢笔拆开，弄坏了，又赶快照原样放好。让同学们逐幅讨论：“他们做的对吗？” 四、实话实写 1、人非圣贤，孰能无过。想一想，你又过不诚实的表现吗？应该怎么办？ 2、让我们来个实话实写，向对方勇敢的承认错误吧！ 3、想一想，当对方收到你的信或贺卡之后，会说些什么？ 4、有句话这样说：“勇于承认错误就等于改正了一半。”小朋友们勇于承认错误，个个都使诚实的孩子！